●研究發(fā)現(xiàn)父母離婚的高中生退學(xué)率比其他學(xué)生高一倍，升讀大學(xué)的機(jī)會(huì)較低

　　●父母離婚的孩子長(zhǎng)大后容易出現(xiàn)婚前同居、未婚先孕等問(wèn)題，也更容易離婚

　　現(xiàn)代社會(huì)的離婚率攀升，離婚不但令夫妻雙方付出沉重代價(jià)，還連累子女。在父母離婚前后，孩子感受到兩位至親竟然勢(shì)同水火，難免很受傷，研究發(fā)現(xiàn)他們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)成績(jī)較差，酗酒吸毒等不良行為較多，愛(ài)情婚姻問(wèn)題重重，特別是容易“有樣學(xué)樣”，動(dòng)輒也鬧離婚。心理專(zhuān)家指出，離婚的父母要慎重地向孩子交代，維持親情和提供安全感，發(fā)現(xiàn)孩子出問(wèn)題要摒棄各種不良心理，負(fù)起為人父母的責(zé)任。

　　案例：他在父母離婚后染上毒癮

　　家住重慶渝中區(qū)的男子柳小松（化名）曾有一個(gè)完整的家庭，父母都是國(guó)企職工。在父母的嚴(yán)格要求下，他的成績(jī)一直保持全班前3名。高二那年，父母突然告訴他要離婚，他苦苦勸說(shuō)仍無(wú)法挽回。法院將他判給了父親，但他卻選擇和母親一起生活。母親在離婚后患上抑郁癥，終日借酒消愁，不久死于肝癌。他認(rèn)為：“如果他們不離婚，媽媽不會(huì)郁郁寡歡�！�

　　母親去世后，柳小松痛苦不堪，無(wú)心向?qū)W，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，開(kāi)始與一些社會(huì)人員交往，經(jīng)常玩通宵，不久開(kāi)始吸服海洛因，徹底中斷學(xué)業(yè)。為此，父親經(jīng)常打罵他，說(shuō)他沒(méi)出息、丟人，“你怎么不和你媽一起死了算了！”他怨恨父親導(dǎo)致家庭破裂，就用吸毒來(lái)“報(bào)復(fù)”，經(jīng)常通過(guò)撒謊等方式向父親要錢(qián)買(mǎi)毒品，18年間竟然吸掉了100多萬(wàn)元。2009年和2014年，他兩度被警方抓獲，被送到戒毒所戒毒各兩年。

　　夾在父母中間的孩子很受傷

　　在鬧離婚的時(shí)候，很多為人父母者沒(méi)有充分考慮子女受到的影響，把孩子置于彼此的矛盾之中：

　　吵架后互不理睬，讓孩子當(dāng)“傳聲筒”，盤(pán)問(wèn)孩子對(duì)方在干什么；

　　給孩子洗腦，說(shuō)對(duì)方不愛(ài)他（她）了；

　　當(dāng)著孩子的面數(shù)落對(duì)方；

　　限制甚至切斷孩子與對(duì)方的聯(lián)系；

　　在法庭上爭(zhēng)奪孩子的撫養(yǎng)權(quán)；

　　試圖讓自己的新伴侶取代對(duì)方，例如讓孩子稱(chēng)呼新伴侶“爸爸”、“媽媽”。

　　孩子可能在幾個(gè)月甚至幾年前就感知到父母不對(duì)勁了，經(jīng)常不是“熱戰(zhàn)”就是“冷戰(zhàn)”。目睹父母不和，他們會(huì)感到害怕、憤怒，出現(xiàn)行為異常，如離家出走、酗酒吸毒等，其間受到的傷害不亞于父母離婚之后。暨南大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬腦科醫(yī)院心理行為科國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師汪正安表示，如果父母關(guān)系和諧恩愛(ài)，沒(méi)有嚴(yán)重的沖突，離婚對(duì)孩子打擊比較大，因?yàn)楹⒆記](méi)有心理準(zhǔn)備，還能從家庭中享受溫暖，難以接受家庭突變；如果父母爭(zhēng)吵不斷，令孩子不勝其煩，離婚反而是解脫。離婚后的父母如果能夠顧全大局，相互妥協(xié)，親情不打折扣，對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響很��；如果父母雙方耿耿于懷，相互詆毀，甚至以孩子作為砝碼攻擊對(duì)方，孩子的心理和情緒將長(zhǎng)時(shí)間受到干擾。

　　父母離婚的子女學(xué)業(yè)和婚姻問(wèn)題多

　　大量研究證據(jù)顯示，父母離婚會(huì)打擊子女的心理健康，導(dǎo)致他們“唔開(kāi)心”，容易出現(xiàn)焦慮、抑郁等精神問(wèn)題，生活滿(mǎn)意度下降。瑞典的研究發(fā)現(xiàn)，父母離婚后生活在單親家庭的孩子更容易出現(xiàn)頭痛、胃痛、緊張、悲傷等。父母沖突會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，例如這些孩子的閱讀能力較弱。有研究發(fā)現(xiàn)，父母離婚的高中生退學(xué)率比其他學(xué)生高一倍，升讀大學(xué)的機(jī)會(huì)也較低。離婚后，單親家庭容易遇到經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，直接影響孩子的受教育質(zhì)量，進(jìn)而導(dǎo)致日后社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位也相對(duì)較低。

　　學(xué)齡前兒童從小依戀父母，容易覺(jué)得自己是父母沖突的原因，為此感到內(nèi)疚。美國(guó)心理學(xué)家卡爾·皮克博士認(rèn)為，父母離婚可令這些孩子更加依戀，減慢心理成熟的過(guò)程。對(duì)于青少年期的孩子來(lái)說(shuō)，對(duì)父母的依戀正逐步減輕，父母離婚雖然令他們很受傷，但他們很快會(huì)恢復(fù)和適應(yīng)，變得獨(dú)立、成熟，表現(xiàn)為喜歡自己拿主意，敢于為自己的選擇承擔(dān)責(zé)任；敢于說(shuō)“不”，對(duì)父母不再那么聽(tīng)話(huà)。父母離婚意味著父母把自己的利益凌駕于孩子和家庭的利益之上，令孩子和父母日漸疏遠(yuǎn)，越來(lái)越靠自己。如果父母再婚，青少年子女還要面對(duì)后爹后媽?zhuān)�靠自己的傾向會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　父母離婚的孩子往往不善于處理人際關(guān)系，長(zhǎng)大后容易出現(xiàn)婚前同居、未婚先孕等問(wèn)題，也更容易離婚。很多人維持著短期同居的關(guān)系，通常在談婚論嫁之前就分手了。其中，女孩對(duì)父母離婚似乎很快適應(yīng)，但日后容易在感情生活中出現(xiàn)焦慮情緒，特別是從小離開(kāi)父親生活的女兒以后遇到婚姻問(wèn)題時(shí)，很容易出現(xiàn)憤怒情緒。皮克分析稱(chēng)，父母離婚的孩子在面臨自己的感情問(wèn)題時(shí)，會(huì)變得不投入，因?yàn)樗麄冇H眼見(jiàn)到父母的“山盟海誓”崩掉了，承諾過(guò)的愛(ài)情到頭來(lái)經(jīng)不起考驗(yàn)，就不相信愛(ài)情能夠永恒。他們學(xué)會(huì)了父母的應(yīng)對(duì)模式，在自己的戀愛(ài)婚姻中一旦遇到不順就容易放棄，而不是堅(jiān)持努力解決問(wèn)題。他們逃避沖突，是為了避免自己被對(duì)方拋棄。

　　離婚父母怎樣答孩子問(wèn)？

　　父母離婚，孩子會(huì)問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁窗职忠�離開(kāi)我們？”“爸爸，為什么你恨媽媽?zhuān)俊薄澳銈冞�愛(ài)我嗎？”“你們分開(kāi)是因?yàn)槲也缓脝�？�?/p>

　　對(duì)于離婚的父母來(lái)說(shuō)，孩子的問(wèn)題就像刀子一樣尖銳，不知該怎么回答。美國(guó)臨床心理學(xué)家蘇珊娜·蓋布博士表示，這些問(wèn)題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，建議謹(jǐn)慎回答，讓孩子放心，可參考以下原則：

　　●父母一起回答，以示離婚之后彼此還會(huì)相互溝通，共同負(fù)起養(yǎng)育的責(zé)任。

　　●簡(jiǎn)單而直接地告知離婚的事實(shí)，不需要講太多復(fù)雜的細(xì)節(jié)。

　　●解釋為什么離婚，強(qiáng)調(diào)這讓父母終止“戰(zhàn)爭(zhēng)”，走向“和平”，對(duì)整個(gè)家庭而言有積極的一面。

　　●保證離婚之后，很多事情是不變的，最重要的是父母永遠(yuǎn)是父母，永遠(yuǎn)愛(ài)孩子。

　　●鼓勵(lì)孩子說(shuō)出他們的感受，耐心傾聽(tīng)并安撫，讓他們明白面對(duì)家庭變化，有情緒是正常的。

　　●用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)話(huà)，多花時(shí)間陪伴孩子，和他們一起玩、一起看書(shū)等，保持過(guò)去的生活常規(guī)，說(shuō)明你是可以依靠的，不會(huì)離開(kāi)，可增加孩子的安全感。

　　單親孩子“學(xué)壞”怎么辦？

　　離婚后單親家庭的孩子存在著違反社會(huì)規(guī)則的風(fēng)險(xiǎn)，容易出現(xiàn)偷竊、亂性、吸毒等不良行為。汪正安分析稱(chēng)，作為監(jiān)護(hù)人的一方父母有一定責(zé)任，他們可能有著三種不良心理：

　　補(bǔ)償心理，認(rèn)為沒(méi)有能給孩子一個(gè)完整的家庭，感到愧疚就一再容忍孩子的不良行為；

　　憤怒心理，將孩子的問(wèn)題歸為另一方父母的責(zé)任，通過(guò)放縱孩子報(bào)復(fù)對(duì)方；

　　獲益心理，以孩子出現(xiàn)問(wèn)題為由接近另一方父母，以此得到情感或金錢(qián)的收獲。

　　面對(duì)孩子的問(wèn)題，汪正安建議離婚的父母要克服上述不良心理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理，暗示自己這是一個(gè)完整的家庭，而有家庭的地方自然就會(huì)有教育孩子的問(wèn)題，自己要承擔(dān)起責(zé)任。文/廣州日?qǐng)?bào)記者伍君儀 通訊員胡譽(yù)懷