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廣州小學(xué)有望啟動(dòng)課后托管方式 盤點(diǎn)全球“托管班”

2014-12-23 12:42:00  來源:中國廣播網(wǎng)  說兩句  分享到:

  央廣網(wǎng)北京12月23日消息 據(jù)中國之聲《全球華語廣播網(wǎng)》報(bào)道,家長沒下班,學(xué)校下課了,孩子該去哪?這個(gè)問題在一段時(shí)間內(nèi),是很多學(xué)生、家長也包括老師們不得不問的問題。2015年廣州小學(xué)有望啟動(dòng)課后托管方式,學(xué)生下課后可以留在學(xué)校,一直到6點(diǎn)。而且課后托管有望由學(xué)校包攬,政府埋單。消息一出,家長和教師們幾家歡喜幾家愁,究竟如何推進(jìn)這項(xiàng)工作,大家持觀望態(tài)度。

  廣州市小學(xué)生課后在校托管工作指引,明確了小學(xué)生課后在校托管工作是學(xué)校為民服務(wù)項(xiàng)目之一,同時(shí)擔(dān)負(fù)小學(xué)教學(xué)任務(wù)的學(xué)校是小學(xué)生課后在校托管工作的實(shí)施主體,托管時(shí)間為中午午休及下午放學(xué)后的18點(diǎn)。指引明確了小學(xué)生課后作校托管由在職教師或聘請人員進(jìn)行以看護(hù)為主,不得進(jìn)行集體教學(xué)、補(bǔ)課或者辦各種興趣班。對于財(cái)政保障方面,指引明確老師看管午休政府有補(bǔ)貼,看管學(xué)生課后托管也有補(bǔ)貼。根據(jù)此前公布的相關(guān)辦法,午后托管和課后托管的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)都是每人每天2元,小學(xué)生課后在校托管的財(cái)政保障覆蓋所有公辦小學(xué)。根據(jù)學(xué)校行政隸屬關(guān)系,課后在校托管服務(wù)財(cái)政補(bǔ)助資金由其同級財(cái)政負(fù)責(zé)解決。

  孩子放學(xué)時(shí)間與家長下班時(shí)間形成了一個(gè)“時(shí)間差”,催生了課后托管班。放眼海外,課后托管班是否也能填補(bǔ)這段“真空時(shí)間”?居住法國的萬凌虹女士有時(shí)也選擇送孩子去課后托管班。據(jù)了解,法國小學(xué)生們放學(xué)后,社區(qū)或者學(xué)校托管班是他們常去的兩個(gè)地方:

  萬凌虹:正常的教學(xué)活動(dòng)結(jié)束一般是在下午4點(diǎn)鐘,然后他有兩個(gè)可以去的地方,一個(gè)就是社區(qū),輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的,結(jié)束時(shí)間可能會(huì)稍微早一點(diǎn),然后還有另外一個(gè)去向就是學(xué)校的托管中心,比方說幼兒園的孩子也有托管中心,最晚可以在7點(diǎn)鐘接,小學(xué)生的話是下午六點(diǎn)半。托管中心老師也會(huì)幫助孩子們把家庭作業(yè)全部做完,他們還有圖書館,找書看或者孩子們也可以在那邊畫畫做其他的一些手工活動(dòng),他還會(huì)有下午點(diǎn)心,就是怕孩子們餓,孩子接回家之后,家長也會(huì)有時(shí)間去做晚飯。

  萬凌虹介紹,法國學(xué)校專門開設(shè)有課后托管班,收費(fèi)按照家長收入酌情收取,其余來自政府補(bǔ)貼:

  萬凌虹:托管中心的費(fèi)用它就是根據(jù)家長的收入來進(jìn)行界定的,他一般情況下有9個(gè)等級,家庭人均收入越高,你交的費(fèi)用就越高,如果你屬于貧困家庭,將近是免費(fèi)的。對于老師來講,他們不存在額外的工作量,因?yàn)榻o孩子們上課的是一幫老師,專門負(fù)責(zé)托管服務(wù)的又是另外一幫教師。

  全球華語廣播網(wǎng)澳大利亞觀察員胡方說,澳大利亞課前課后都有托管班,而且市場相當(dāng)火爆,用四個(gè)字概括,那就是供不應(yīng)求:

  胡方:在澳大利亞的小學(xué)階段,除了有課后的托管以外,還有課前托管,雖然政府對課前課后的托管提供一定的補(bǔ)助,但是現(xiàn)在一個(gè)很嚴(yán)重的問題在于移民澳大利亞的人數(shù)越來越多,再加上父母同時(shí)從事工作的比例越來越大,對于孩子課前課后需要托管的需求量越來越多,而可提供這種托管服務(wù)的容量卻并沒有明顯的增加,因此存在一種供不應(yīng)求的局面。比如說在2013年的時(shí)候,新民南區(qū)的班戈托管中心舉行2013年度招生的時(shí)候,采取的是先到先得的原則,因此,有一些父母在凌晨的3:15分就開始排隊(duì),而在早上7點(diǎn)鐘正式開始報(bào)名的時(shí)候,這個(gè)名額在短短5分鐘之內(nèi)就已經(jīng)全都注冊一空,目前幾乎所有的托管中心都在滿負(fù)荷運(yùn)作。而且他們會(huì)有長長的等待名單,大部分的托管中心是設(shè)立在學(xué)校之內(nèi),比如在澳大利亞的新南威爾士州有大約1200所托管中心,其中60%是設(shè)立在學(xué)校校園內(nèi),通常托管中心的老師并不會(huì)布置額外的作業(yè)給學(xué)生去完成,相反在托管時(shí)間之內(nèi),孩子們可以和不同年級的學(xué)生互相交流,從而擴(kuò)大自己的社交圈子,開拓自己的視野。

  記者邢斯嘉介紹,在鄰國日本,每當(dāng)放學(xué)時(shí)間,學(xué)校門口永遠(yuǎn)不會(huì)看到家長們的身影。

  邢斯嘉:日本的小學(xué),高年級的孩子的放學(xué)時(shí)間大概在4點(diǎn)低年級的孩子一般在1點(diǎn)左右就放學(xué)了,和中國不同,放學(xué)時(shí)間的小學(xué)門前幾乎不會(huì)見到任何一位家長的身影。因?yàn)槌藢W(xué)校不允許接送的規(guī)定之外,更因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間的家長們大多還在工作當(dāng)中,不可能來到學(xué)校接孩子,學(xué)校的應(yīng)對就是如果媽媽是專職主婦的話,學(xué)校會(huì)把家住的很近的孩子們分成幾個(gè)小組,讓孩子們集體放學(xué),這既鍛煉了集體活動(dòng)的意識,又能保證安全。而近年來的日本,工作的媽媽們越來越多,為此,各地的兒童館就派上了用場。

  日本各地,“兒童館”、“公民館”這樣的場所頗為多見。作為公共服務(wù)的一部分,“兒童館”對所有人開放,但如果人滿為患,他們會(huì)優(yōu)先為本地居民服務(wù),畢竟他們的衣食父母是當(dāng)?shù)氐募{稅人。

  邢斯嘉:在日本,幾乎每一個(gè)縣市都會(huì)有各種免費(fèi)的福利設(shè)施,兒童館就是其中的一種,一般在孩子入學(xué)時(shí),家長們就會(huì)把準(zhǔn)備區(qū)得兒童館在學(xué)校進(jìn)行登記,所以每天放學(xué)學(xué)校的老師們也會(huì)把去同一間兒童館的孩子們分成小組,讓孩子們放學(xué)后統(tǒng)一行動(dòng),兒童館的結(jié)束時(shí)間一般為五點(diǎn)鐘,以日本東京地區(qū)的一家兒童館為例,往往就像一個(gè)內(nèi)容豐富的兒童活動(dòng)中心,管理有免費(fèi)的鋼琴房,各種游樂玩具,以及圖書館等等。這些距離學(xué)校很近的兒童館可以說幫了媽媽們大忙。

編輯:劉夢作者:

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