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　　“學財務(wù)的、營銷的、工商管理的，都一鍋端地安排來做快遞工作，這樣的實習有什么作用，能學到什么？”

　　央廣網(wǎng)綿陽10月19日消息 據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報道，說這話的是位于四川綿陽的四川汽車職業(yè)技術(shù)學院的大二學生小張，這學期剛上了一個月課，他就和其他專業(yè)的300多名同學一起，在老師的帶領(lǐng)下一路顛簸，輾轉(zhuǎn)到了浙江蕭山實習。結(jié)果發(fā)現(xiàn)學校為他們安排的所謂“實習”，原來就是在某個快遞公司的流水線上，做包裝、分揀、打掃衛(wèi)生等機械重復的勞動。眼下，學生們已經(jīng)通過“停工”以及向警方求助等方式進行抗議，校方相關(guān)負責人已趕往事發(fā)地處理此事。

　　縱橫點評：實話說，類似的事件已經(jīng)屢見不鮮，該事件的新鮮之處在于校方所謂“希望通過此次教學實習，讓學生感受到賺錢不易”的解釋。如此牽強附會的借口，實在讓人驚訝�！百嶅X不容易”這樣樸素的道理大概連三歲孩童都知道，何必要千里迢迢、勞師動眾，遠赴浙江體驗呢？學校的天職是教書，而不是勞務(wù)中介，不能把學生當做廉價勞動力去尋租和交換。錯了，就是錯了。古人說，聞過則喜，知過不諱，改過不憚。誠懇地道個歉，一定要好過狡辯。學校不只是教書，還要育人，還要用正直的品格、高尚的道德為學生示范。