9月8日，在第40個教師節(jié)來臨之際，由廣東省教育廳、廣東省精神文明建設(shè)辦公室、廣東省教育基金會聯(lián)合實施的2024年薪火優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)資助計劃在廣州啟動。

據(jù)介紹，薪火優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)資助計劃是利用薪火公益基金捐助教育發(fā)展的資金專門設(shè)立的惠師項目，計劃用5年時間持續(xù)實施，每年投入1000萬元，尋找100名有鄉(xiāng)村教育情懷、有理想責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)泥l(xiāng)村教師（含20名鄉(xiāng)村校長），通過捐資助教、三年階梯式培養(yǎng)、教學(xué)實踐經(jīng)費支持、志愿幫扶等多種形式，幫助鄉(xiāng)村教師開闊視野，提升教學(xué)軟實力，進一步引導(dǎo)和推動社會各界關(guān)注鄉(xiāng)村教育、關(guān)愛鄉(xiāng)村教師。

廣東省教育廳副廳長朱建華表示，實施薪火優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)資助計劃，旨在充分利用社會熱心捐贈教育事業(yè)的資金，加強對廣東鄉(xiāng)村教師和校長進行系統(tǒng)培養(yǎng)，促進鄉(xiāng)村教師和校長專業(yè)發(fā)展，著力培養(yǎng)造就一批有理想、有情懷、有擔(dān)當(dāng)、有能力的鄉(xiāng)村骨干教師和校長，通過以點帶面、輻射引領(lǐng)，加快補齊鄉(xiāng)村教育發(fā)展短板，帶動鄉(xiāng)村教師隊伍整體素質(zhì)提升，切實提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距。希望入選的校長和教師們珍惜機會，主動參加研訓(xùn)，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推進鄉(xiāng)村教育事業(yè)持續(xù)健康高質(zhì)量發(fā)展。

廣東省精神文明建設(shè)辦公室副主任吳祖清表示，鄉(xiāng)村教師在鄉(xiāng)村文化建設(shè)中扮演著重要角色，是鄉(xiāng)村文化傳承和創(chuàng)新的推動者。薪火優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)資助計劃通過提升教師素質(zhì)、增強家校合作、促進社區(qū)文化發(fā)展以及結(jié)合政策支持和社會力量的參與，將會對鄉(xiāng)村教育和鄉(xiāng)村文化建設(shè)產(chǎn)生積極的影響。

據(jù)了解，此次薪火優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)資助計劃通過網(wǎng)絡(luò)征集和各地各單位遴選推薦，共收到了1325名鄉(xiāng)村教師的踴躍報名。經(jīng)過專家評委組初篩、視頻面試復(fù)評、實地核查、補充資料、綜合評審終評、公示等環(huán)節(jié)，100名薪火優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)資助計劃入選人員正式產(chǎn)生，入選人員平均在鄉(xiāng)村學(xué)校工作時間21.3年。下一步，負責(zé)承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)的培養(yǎng)機構(gòu)廣東第二師范學(xué)院將聚焦教育思想與理念培育、教育教學(xué)綜合能力提升、成果凝練和示范輻射等方面，以“走出去”和“請進來”的方式，對入選教師和校長開展為期三年的遞進式專項培養(yǎng)，助力加速提升鄉(xiāng)村教師和校長的專業(yè)素質(zhì)能力。（記者孫唯）