原標題：我省發(fā)布第三期學前教育行動計劃 到2020年學前三年毛入園率達86%以上

　　省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人社廳近日發(fā)布《海南省第三期學前教育行動計劃（2017-2020年）》（下稱《計劃》），明確到2020年，我省要基本普及學前三年教育，學前三年毛入園率達到86%以上。

　　記者從省教育廳了解到，學前教育一直是我省各級教育體系中的短板，近年來，我省緊緊圍繞國家學前教育改革發(fā)展的目標要求，以實施第一期、第二期學前教育三年行動計劃為抓手，逐步建立起“政府主導、社會參與、公辦民辦并舉”的辦園體制格局，學前教育普及程度逐步提高，保教質(zhì)量和辦學水平不斷提升，有效緩解了“入園難”“入園貴”等問題。截至2016年底，全省共有幼兒園2176所，在園幼兒總數(shù)34.75萬人，學前三年毛入園率達到80.84%，達到第一期、第二期學前教育三年行動計劃預期目標。

　　這次發(fā)布的《計劃》明確，到2020年，我省要基本普及學前三年教育，建立起覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、資源充足、公益普惠、公辦與民辦協(xié)調(diào)發(fā)展、管理規(guī)范的學前教育公共服務體系；每年新建、改擴建一批公辦幼兒園，認定一批普惠性民辦幼兒園，增加普惠性學前教育學位。

　　到2020年，學前三年毛入園率達到86%以上，在公辦幼兒園就讀的幼兒人數(shù)占在園幼兒總數(shù)的比例達到30%以上，普惠性幼兒園覆蓋率（公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園在園幼兒數(shù)占在園幼兒總數(shù)的比例）達到80%左右。同時，普遍建立學前教育成本分擔機制與運行保障機制；建設一支穩(wěn)定、合格、專業(yè)的幼兒師資隊伍，教師參與職稱評聘比例大幅度提升；探索建立幼兒園保教質(zhì)量評估監(jiān)管體系，辦園行為進一步規(guī)范，“小學化”現(xiàn)象基本消除。

　　《計劃》要求，各市縣要充分認識第三期學前教育行動計劃的編制與實施在我省學前教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展中的重要意義，繼續(xù)擴大普惠性學前教育資源，保障幼兒就近入園；創(chuàng)新學前教育管理體制和辦園體制，推動學前教育健康持續(xù)發(fā)展；完善學前教育培養(yǎng)成本合理分擔機制，保障幼兒園正常運轉(zhuǎn)；加強幼兒園教師隊伍建設，提升師資隊伍水平；加強學前教育質(zhì)量監(jiān)管和業(yè)務指導，提高保育教育質(zhì)量。

　　省政府將對第三期學前教育行動計劃實施過程中小區(qū)配套幼兒園建設與管理、學前教育成本分擔機制、加強教師隊伍建設等工作情況進行專項督查，對實施進展緩慢、舉措不實、力度不夠、效果不好的地區(qū)，加強指導和問責。（記者陳蔚林 通訊員云慧明）