原標題：各地探索化解3點半接孩子難題

　　本報北京4月24日電 （記者張爍）家長沒下班，孩子先放學，接孩子難題怎么破？記者24日從教育部獲悉：針對“下午3點半接孩子難題”，我國大部分省市和一些地級市已經(jīng)制定或轉發(fā)了教育部相關文件，因地制宜地化解難題。

　　當前，各地已經(jīng)形成各具特色的課后服務工作模式：政府支持、學校組織方式。北京、長春、上海、廣東、南京等地，以政府統(tǒng)籌規(guī)劃、財政補貼、政策扶持等多種方式，鼓勵、支持學校利用場所、師資和設備優(yōu)勢，為中小學生組織普惠性的課后活動；家長主導、學校配合方式。青島等地“以學校家委會為主導、學校參與配合”，依托學校的場所和設備開展課后服務工作。包括由家長委員會組織家長輪流擔任志愿者、學校派出教師或學校干部給予指導和配合，由學校教師或退休教師及家長共同配合擔任志愿者進行免費托管，由第三方收費托管等具體形式；青少年校外教育場所組織方式。吉林省公主嶺市等地鼓勵青少年校外教育場所和學校合作，共同開展課后活動；社區(qū)組織方式。重慶、廣西、四川等地的一些地方以社區(qū)、社區(qū)教育學院和團組織等為主體，依托學校、社區(qū)、文化館（站）等公共文化服務場所和設施，招募志愿者、吸納家長義工、聘請專業(yè)人士等，建立政府財政專項撥款、社會捐贈、適當收費等多渠道經(jīng)費籌措機制，為中小學生提供課后服務。

　　《 人民日報 》（ 2017年04月25日 12 版）