近日,浙江金華人的朋友圈中都被這樣一條消息給刷屏了:金東區(qū)實驗小學(xué)不再讓家長為孩子作業(yè)簽字。某門戶網(wǎng)站就此新聞?wù)归_調(diào)查,92%的網(wǎng)友對“不再讓家長為孩子作業(yè)簽字”表示支持,看來該校這個決定稱得上是“喜大普奔”。
眾所周知,不少學(xué)校都有讓家長簽字的要求。當(dāng)初讓家長幫助檢查作業(yè),是為了讓其更好地參與到孩子的教育中來。然而,不知從何時起,家長檢查作業(yè)成了必須完成的硬任務(wù),久而久之,形成一種習(xí)慣,每天老師都會把一天的作業(yè)以短信的形式通知給家長,并且都會在最后提示讓家長檢查后簽字。家庭作業(yè)變成了“家長作業(yè)”,讓家長不勝其煩,也讓作業(yè)乃至教育的本義變了味。
而讓家長告別檢查作業(yè),有很多好處。首先,有利于學(xué)生、老師和家長各歸其位。正如該校所說的,“我們希望學(xué)生擁有這樣的認識:檢查作業(yè)是我自己的事,不是媽媽的事……”取消家長的簽字要求,強調(diào)孩子獨立完成,強化老師認真修改,讓教師恪盡職守,讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,既減輕了家長的壓力和焦慮,也讓學(xué)習(xí)回歸到一個正常的循環(huán),而不是一切由家長包辦。
其次,有利于營造誠信的氛圍。很多家長工作忙,壓力大,根本無暇給孩子檢查作業(yè),或者受文化水平所限,不能完成這項任務(wù),于是乎,有家長隨隨便便簽字的,有孩子模仿家長筆跡代簽的,還有孩子做作業(yè)時養(yǎng)成了依賴家長的壞毛病……如此不但有違家長督促、幫助的原意,還無形中造成了敷衍了事、弄虛作假的現(xiàn)象,不利于培養(yǎng)孩子誠實守信的品格。
再次,有利于扭轉(zhuǎn)當(dāng)下浮躁、功利的教育觀。因為是“家長作業(yè)”,很多作業(yè)孩子根本完成不了。而家長為了快速、優(yōu)質(zhì)地完成作業(yè),往往各盡其能,不惜花更多時間或大價錢來完成。而批評孩子作業(yè)完成不佳,也成了一些老師指責(zé)家長甚至夾帶“私貨”的渠道,喪失了平等、尊重的教育要旨。
教育的宗旨是要培養(yǎng)具有獨立人格、平等民主思想的人才,而建立學(xué)生、老師、家長、學(xué)校新的平等關(guān)系,改變長期以來“家長作業(yè)”中的過度依賴性與功利觀念,正是教育本真的體現(xiàn);诖耍鎰e“家長作業(yè)”,值得大力探討、完善及推廣。(斯涵涵)