在河北省邯鄲市邯山區(qū)美的小學(xué)，學(xué)生在“傳統(tǒng)文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)中彈奏古箏。王 曉攝（新華社發(fā)）
“今日痛飲慶功酒，壯志未酬誓不休，來(lái)日方長(zhǎng)顯身手，甘灑熱血寫春秋”，在北京市第十三中學(xué)的“京劇進(jìn)校園”活動(dòng)中，學(xué)生們齊聲演唱京劇《智取威虎山》片段。臺(tái)上，在京劇老師的示范、引領(lǐng)下，不少學(xué)生模仿起“生旦凈丑”四個(gè)行當(dāng)中的京劇動(dòng)作和禮儀，一把一式，像模像樣。
像這樣的場(chǎng)景，以后會(huì)更多出現(xiàn)。不久前，中宣部、教育部、財(cái)政部、文化部聯(lián)合出臺(tái)了《關(guān)于戲曲進(jìn)校園的實(shí)施意見(jiàn)》，以促進(jìn)戲曲文化的傳承發(fā)展。除了戲曲，近年來(lái)其他傳統(tǒng)文化也都以不同形式加快走進(jìn)校園。
戲曲教育全覆蓋
走進(jìn)校門，一幅幅彩色的京劇臉譜畫奪人眼球；來(lái)到教學(xué)樓三樓，教室里擺放著多個(gè)身穿不同戲服的模特，柜子里裝滿了演出道具；在四樓，還有一間實(shí)訓(xùn)表演室——這是寧夏回族自治區(qū)銀川市興慶區(qū)第五小學(xué)的京劇社團(tuán)練習(xí)陣地。
今年4月，銀川印發(fā)“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案，興慶區(qū)第五小學(xué)被列為試點(diǎn)學(xué)校之一，開(kāi)展戲曲通識(shí)教育、戲曲社團(tuán)建設(shè)等各項(xiàng)工作。據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校聘請(qǐng)了寧夏演藝集團(tuán)京劇院的退休演員每周給社團(tuán)孩子們上一次課，不僅教京劇基礎(chǔ)知識(shí)，還教孩子們表演。雖然一個(gè)動(dòng)作往往要反復(fù)練習(xí)上千遍，但沒(méi)有一個(gè)學(xué)生喊累。
《意見(jiàn)》中明確，2017年要在試點(diǎn)基礎(chǔ)上，有條件的省區(qū)市大中小學(xué)以及中央部委所屬高校爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)所有學(xué)生免費(fèi)欣賞1場(chǎng)優(yōu)秀戲曲演出，2018年?duì)幦「采w全國(guó)所有大中小學(xué)。到2020年，戲曲進(jìn)校園實(shí)現(xiàn)常態(tài)化、機(jī)制化、普及化，基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
“把每個(gè)人培養(yǎng)成真正的中國(guó)人，喜歡中華文化，這是傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)最重要的意義�！敝袊�(guó)戲曲學(xué)院繼續(xù)教育部主任姚志強(qiáng)表示。
傳統(tǒng)文化入考卷
戲曲之外，中國(guó)還有更多形式不同、內(nèi)容豐富的傳統(tǒng)文化，這些內(nèi)容也在越來(lái)越多地走進(jìn)課堂。在北京四中，以“寫好中國(guó)字”為主題的書法進(jìn)校園活動(dòng)頗受學(xué)生歡迎；在有著“世界風(fēng)箏之都”之稱的山東濰坊，老手工藝人走進(jìn)校園與孩子們一起扎制風(fēng)箏；還有廣西瑤族的排瑤刺繡、遼寧黑山的滿族剪紙等，這些與地方風(fēng)土民俗結(jié)合的傳統(tǒng)文化與技藝，正在各地中小學(xué)校園生根發(fā)芽。
21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇在接受本報(bào)采訪時(shí)表示，學(xué)生接觸傳統(tǒng)文化的方式非常重要，在活動(dòng)過(guò)程中要減少刻板說(shuō)教，讓學(xué)生全身心浸染到藝術(shù)氛圍中，這樣效果會(huì)更好。
在中小學(xué)考試中，傳統(tǒng)文化相關(guān)內(nèi)容也占據(jù)了一席之地。多地的中高考試題都涉及戲曲、書法等傳統(tǒng)文化知識(shí)。例如，2017年北京中考語(yǔ)文卷就以唐代書法家歐陽(yáng)詢的《九成宮醴泉銘》開(kāi)篇，考察書法鑒賞知識(shí)，突顯了出題人對(duì)中華傳統(tǒng)文化的重視。
加快數(shù)字傳播
讓學(xué)生們課堂上接觸傳統(tǒng)文化，只是一個(gè)起步，要真正將傳統(tǒng)文化更好地傳承下去，在課余時(shí)間營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍必不可少。中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)主席馮驥才認(rèn)為，要引導(dǎo)孩子們?cè)谏钪杏H近傳統(tǒng)，讓傳統(tǒng)漸漸成為一種記憶、一種認(rèn)同、一種情懷。
在日常生活中如何讓孩子更好地了解傳統(tǒng)文化呢？“首先你要給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去親身接觸傳統(tǒng)文化，它才有機(jī)會(huì)走進(jìn)你心里”，有過(guò)切身學(xué)習(xí)體會(huì)的溫州醫(yī)科大學(xué)越劇社前社長(zhǎng)忻詩(shī)君這樣說(shuō)。
上海民俗學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)仲富蘭認(rèn)為：“‘90后’‘00后’在接觸傳統(tǒng)文化的過(guò)程中，更需要全新的傳播方式，互聯(lián)網(wǎng)的作用可以說(shuō)是不可替代的�！焙仙虒W(xué)院教授曾耀農(nóng)也表示，應(yīng)該加快中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化數(shù)字化步伐，將古代經(jīng)典作品網(wǎng)絡(luò)化，并向廣大師生開(kāi)放。
《不忘初心 繼續(xù)前進(jìn)》第七集《永立潮頭》
