央廣網(wǎng)北京3月9日消息（記者馬惠 安紅麗）3月8日上午，十三屆全國人大一次會議四川代表團全體會議舉行，會上共有13位代表發(fā)言，代表涵蓋政府領導干部、基層代表和企業(yè)代表。其中，全國人大代表、四川省教育廳廳長朱世宏呼吁國家在2018年的計劃和預算安排上給予四川更多支持，建議國家加大對四川省教育的扶貧支持力度，阻斷貧困代際傳遞；提高鄉(xiāng)村教師待遇，提升貧困地區(qū)教育質(zhì)量。

　　十三屆全國人大一次會議3月5日上午開幕，國務院總理李克強向大會作政府工作報告時指出，發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育。推動城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展，教育投入繼續(xù)向困難地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)傾斜。切實降低農(nóng)村學生輟學率，抓緊消除城鎮(zhèn)“大班額”，著力解決中小學生課外負擔重問題。對此，朱世宏表示，他最關注“發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育”，四川將采取措施推動中小學“課后托管”問題改革。今年，四川教育資源將繼續(xù)向深貧地區(qū)傾斜，抓好教育扶貧工作。

　　過去五年，四川教育事業(yè)取得了長足進步，財政教育支出已經(jīng)成為四川省財政最大的單項支出。主要發(fā)展指標均超過了全國平均水平。但是，四川城鄉(xiāng)二元結構和區(qū)域二元結構相互交織重疊這個狀況明顯。既有可與東部地區(qū)比肩的成都平原地區(qū)教育，又有發(fā)展相對滯后的貧困山區(qū)和少數(shù)民族聚集區(qū)的教育。不平衡、不充分的這一個矛盾十分突出。特別是廣大藏區(qū)、彝區(qū)，有因歷史、自然、經(jīng)濟等客觀制約，教育發(fā)展任務異常艱巨、繁重。

　　對此，朱世宏呼吁國家在2018年的計劃和預算安排時給予四川更多、更大的關心支持。建議國家加大對四川省教育的扶貧支持力度，阻斷貧困代際傳遞；提高鄉(xiāng)村教師待遇，提升貧困地區(qū)教育質(zhì)量。

　　第一，建議國家加大對四川省教育扶貧支持力度，特別是深度貧困地區(qū)的教育扶貧支持力度。四川是全國六個重點扶貧省份之一，教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的根本之策。目前，四川正在通過解決專業(yè)大學本科、高職�？萍寄苋瞬琶赓M定向培養(yǎng)的方式，在2020年前為深度貧困縣招收培養(yǎng)1萬名緊缺專業(yè)實用本土人才。

　　第二，建議國家大力提升鄉(xiāng)村教師待遇，提升貧困地區(qū)教育質(zhì)量。四川省的偏遠貧困地區(qū)，特別是民族地區(qū)學校的老師總量不足，許多教師既要上課，又要擔任技術學校學生生活管理。建議國家比照同類地區(qū)標準，建立民族地區(qū)和深度貧困地區(qū)教師特殊津貼制度，提高義務教育教師的平均工資水平。同時，在教師編制統(tǒng)籌配置、培養(yǎng)培訓等方面給予更大支持。