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研學(xué)旅行 讓課本知識(shí)“活”起來

2019-01-31 09:27:00來源:北京晚報(bào)

  東四胡同博物館里的老爺爺志愿者

  近一個(gè)月的寒假時(shí)光,讓此前未能成行的“萬里旅程”變?yōu)榭赡。記者了解到,不少學(xué)校借此機(jī)會(huì),帶領(lǐng)學(xué)生們用腳步丈量土地,親自感悟祖國(guó)壯美及大好河山,讓孩子們?cè)跁旧蠈W(xué)到的知識(shí)到實(shí)景中活起來。

  北京市第五十七中學(xué)的孩子們組成幾個(gè)小分隊(duì),在這個(gè)假期奔赴京外。其中18級(jí)“1+3”實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們來到了貴州,領(lǐng)略黃果樹瀑布的壯觀,一睹大國(guó)重器“天眼”的真容……不過,這是一場(chǎng)帶著任務(wù)的參觀,比如早在到達(dá)瀑布之前,老師們就已經(jīng)從化學(xué)、地理的角度向?qū)W生們介紹了喀斯特地貌形成的氣候因素、生物因素以及喀斯特分類,讓孩子們?cè)趨⒂^游覽前就有了一定的知識(shí)儲(chǔ)備。高一年級(jí)的學(xué)生則前往湖南,在這個(gè)“近代中國(guó)產(chǎn)生人才最多的省份”,探索古今文人的詩意境界;高二年級(jí)南下蘇杭,感悟園林建筑之美,體驗(yàn)未來的智能時(shí)代。

  北京市文匯中學(xué)初一、初二的學(xué)生們近日開啟了“三峽研學(xué)”,前往宜昌、西陵峽、巫峽、瞿塘峽、白帝城等地,在如畫的風(fēng)景里重溫酈道元的《三峽》、聆聽舊日戰(zhàn)事、緬懷愛國(guó)詩人屈原、體驗(yàn)土家族的婚嫁風(fēng)俗、實(shí)地參觀巴楚文化“活化石”吊腳樓……據(jù)介紹,此次研學(xué)涵蓋了語文、歷史、地理等6科知識(shí),老師們把教室搬到了室外,讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)并感受祖國(guó)文化。

  北京第十四中學(xué)高二年級(jí)的學(xué)生則奔赴江蘇宜興及周邊城市,到中國(guó)陶瓷博物館感受匠人巧手,在東坡書院領(lǐng)略一代文豪的為人、為學(xué)、為世之道,自己動(dòng)手制作創(chuàng)意紫砂,讓傳統(tǒng)文化在每個(gè)人的身上自然生發(fā)。

  據(jù)了解,教育部等11部門此前曾印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》,要求各中小學(xué)結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃,與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程統(tǒng)籌考慮,促進(jìn)研學(xué)旅行和學(xué)校課程有機(jī)融合。學(xué)校要根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃靈活安排研學(xué)旅行時(shí)間,一般安排在小學(xué)四到六年級(jí)、初中一到二年級(jí)、高中一到二年級(jí),并根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)和地域特色,逐步建立小學(xué)階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國(guó)情為主的研學(xué)旅行活動(dòng)課程體系。(記者 牛偉坤)

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  “胡同最迷人的一點(diǎn)在于,它既有歷史的厚重感,又有真實(shí)的煙火氣。雖然調(diào)研才剛開始,但我們已經(jīng)接觸到了最真實(shí)的胡同生活,并被傳統(tǒng)文化的守護(hù)者所打動(dòng)!弊蛱煜挛,在東四胡同博物館里,來自北京航空航天大學(xué)馮如學(xué)院的大一學(xué)生穆雨晨和李為向記者分享了他們的寒假收獲。

  這個(gè)寒假,穆雨晨和李為兩人決定調(diào)研北京的胡同文化:走訪北京城里的大小胡同及相關(guān)博物館,探索北京胡同文化的歷史及胡同生活的現(xiàn)狀。目前,他們已經(jīng)走訪了東城區(qū)南鑼鼓巷到西四一段的十幾條胡同、三個(gè)大雜院以及東四胡同博物館、史家胡同博物館。

  “我倆都是從小在北京長(zhǎng)大的,都十分熱愛北京這座城市以及它蘊(yùn)含的文化。”穆雨晨告訴記者,由于兩人都沒有在胡同里居住過,他們將目光聚焦在胡同居民的真實(shí)生活上,從居民的視角觀察胡同的方方面面,解讀胡同文化。調(diào)研的第一天,小穆和小李從南鑼鼓巷出發(fā),一路上經(jīng)過帽兒胡同、百花深處胡同等十幾條胡同,最終在西四結(jié)束一天的行程!昂诘氖噬希瑤孜焕蠣敔敾ハ鄶v扶著坐下,以棋會(huì)友;胡同深處的小賣部里,店主主動(dòng)幫老奶奶裝好東西,把她送到門口……胡同里街坊鄰居的關(guān)系很和諧,人們大都相熟,經(jīng);ハ鄮椭!彼f。同時(shí),兩人還會(huì)重點(diǎn)關(guān)注街坊鄰里居住大雜院的不便、胡同作為旅游景點(diǎn)給周邊居民帶來的影響等問題。

  昨天,在東四胡同博物館的第三進(jìn)展廳里,一位白發(fā)蒼蒼的長(zhǎng)者吸引了不少觀展者。他是一名博物館講解員,雖年逾八旬,但他講解時(shí)仍神采奕奕、旁征博引,不時(shí)為觀眾拓展一些歷史知識(shí)。穆雨晨說:“我們和老人聊天得知,老人家祖輩居住在北京的胡同,對(duì)北京胡同有著深厚的情感,他的父輩還曾在動(dòng)蕩時(shí)期保護(hù)了北京古建筑的資料!比缃,盡管老人已搬去樓房居住,仍難以割舍這份情懷,在胡同博物館做起了志愿講解員,把自己知道的故事講給游客們聽,讓更多人了解和愛上老北京的傳統(tǒng)文化。

  “從老爺爺?shù)角嗌倌曛v解員,一代代人薪火相傳,守護(hù)著以胡同為代表的傳統(tǒng)文化,并且竭盡所能將其發(fā)揚(yáng)光大!痹谛∧驴磥,這不僅僅是一種情懷,更是每個(gè)北京人、中國(guó)人的責(zé)任。她說,她和同伴李為也打算在博物館報(bào)名,希望能成為像老爺爺一樣的講解員,盡自己的微薄之力,向更多人宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化。(記者 李祺瑤)

編輯: 朱敬一

研學(xué)旅行 讓課本知識(shí)“活”起來

這個(gè)寒假,穆雨晨和李為兩人決定調(diào)研北京的胡同文化:走訪北京城里的大小胡同及相關(guān)博物館,探索北京胡同文化的歷史及胡同生活的現(xiàn)狀。“從老爺爺?shù)角嗌倌曛v解員,一代代人薪火相傳,守護(hù)著以胡同為代表的傳統(tǒng)文化,并且竭盡所能將其發(fā)揚(yáng)光大。

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