“同學(xué)們好，很高興能在武漢給大家?guī)�來這樣一節(jié)直播課程。”3月6日，一堂特殊的直播網(wǎng)課拉開了序幕。說它特殊，因?yàn)槭谡n教師是來自中國(guó)醫(yī)大盛京醫(yī)院第一呼吸與重癥監(jiān)護(hù)內(nèi)科的李澎副教授，此刻正身處武漢大學(xué)人民醫(yī)院戰(zhàn)“疫”最前線。

　　在戰(zhàn)“疫”現(xiàn)場(chǎng)，他為來自中國(guó)醫(yī)科大學(xué)102期醫(yī)學(xué)影像專業(yè)的63名學(xué)生講授了一堂生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)直播課。

　　“同學(xué)們，明天身在武漢前線的李澎老師將為同學(xué)們授課，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加！”隨著盛京醫(yī)院教務(wù)部老師在學(xué)生微信群中的一聲召喚，群里瞬間炸開了鍋。

　　“真的嗎？太感動(dòng)了！”“好期待明天的課程！”“在前線保護(hù)好自己！期待您和馳援團(tuán)隊(duì)早日凱旋！”……紅醫(yī)學(xué)子們的聲聲問候彌漫在小小的微信群中，大家的期待、感動(dòng)、崇敬和祝福似乎快要溢出手機(jī)屏幕。

　　3月6日是李澎休息的日子，一大早，他就進(jìn)入了預(yù)定的直播課堂。同學(xué)們也陸續(xù)加入進(jìn)來，并在留言區(qū)向老師表達(dá)敬意和感謝。課程由一張溫暖的圖片開始：落日余暉下，復(fù)旦大學(xué)醫(yī)療隊(duì)的醫(yī)生在護(hù)送病人做CT的途中，停了下來，讓這位住院近一個(gè)月的87歲老先生欣賞了一次久違的日落，落日余暉下，兩個(gè)身影，令人動(dòng)容。

　　“英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊曾說過這樣一句話，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？相信戰(zhàn)勝疫情的春天很快就會(huì)來臨�！崩钆煲赃@樣一種溫暖帶有希望的方式引入本節(jié)課的主要內(nèi)容“肺結(jié)核”。

　　“肺結(jié)核是一種很難治的傳染病，曾經(jīng)剝奪了很多人的生命�！彼�結(jié)合大量病理圖片、CT圖片、支氣管鏡照片等影像材料，形象的講解了肺結(jié)核病的發(fā)展歷史、病理、疾病表現(xiàn)和診斷治療等知識(shí)內(nèi)容，同時(shí)也介紹了新的檢查方法，治療進(jìn)展，并結(jié)合親身治療過的真實(shí)病例，介紹了各種診斷治療的難點(diǎn)。

　　為了完成這樣一節(jié)看似普通的課程，身處疫區(qū)工作的李澎，付出了比平日多出數(shù)倍的心血。雖然在武漢工作很辛苦，李澎一直心系著后方的學(xué)生，他向內(nèi)科教研室表達(dá)了自己要完成教學(xué)工作的想法，堅(jiān)持要求為學(xué)生準(zhǔn)備在線教學(xué)。

　　直播課程的難點(diǎn)在于設(shè)備的完善和教學(xué)手段的熟練掌握。李澎早在10多天前就開始積極準(zhǔn)備。沒有電腦，他就輾轉(zhuǎn)通過沈陽(yáng)的朋友聯(lián)系上相熟的武漢同事，借到了一臺(tái)電腦，再對(duì)軟件安裝調(diào)試，確保能夠滿足遠(yuǎn)程教學(xué)要求。手頭沒有教材，就在休息時(shí)間制作教學(xué)課件。

　　從武漢到沈陽(yáng)，這堂直播課不僅是專業(yè)醫(yī)學(xué)知識(shí)的講授，更是當(dāng)代英雄與未來醫(yī)者的精神傳承。每一位學(xué)生都受到了深深的觸動(dòng)，大家被榜樣的力量感動(dòng)著、激勵(lì)著，愈加感受到了未來自己肩上所承載的使命的重量。

　　課程臨近尾聲之際，李澎還和學(xué)生們進(jìn)行了線上互動(dòng)，向?qū)W生們介紹了自己在前線的工作情況和生活近況�！白鳛橐幻�醫(yī)生和一名中國(guó)醫(yī)科大學(xué)的教師，在國(guó)家和人民需要之際，能夠擔(dān)起自己的時(shí)代使命和社會(huì)責(zé)任是一件非常光榮的事�！彼�鼓勵(lì)同學(xué)們，要成為未來的醫(yī)者，就要具備堅(jiān)韌不拔、積極樂觀的奮斗精神和赤誠(chéng)仁愛、胸懷天下的家國(guó)情懷。(完)