央廣網(wǎng)重慶3月25日消息（記者劉湛）記者今天（25日）從重慶教育評估院了解到，《重慶市義務(wù)教育階段學校質(zhì)量標準（試行）》已出臺，初步構(gòu)建了可測、可評的教育質(zhì)量指標體系，它標志著重慶教育教學質(zhì)量評價有了量化的標尺。

　　據(jù)了解，《標準》包含過程性質(zhì)量和結(jié)果性質(zhì)量兩個板塊，共十項內(nèi)容。具體來看，過程性質(zhì)量包括組織管理、德育工作、教師隊伍、課程建設(shè)以及課堂教學；結(jié)果性質(zhì)量包含學生品行、學業(yè)水平、身心健康、興趣特長以及學業(yè)負擔。

　　重慶市教育評估院院長龔春燕說，《標準》體現(xiàn)了全面質(zhì)量觀，既關(guān)注學生發(fā)展的結(jié)果，也關(guān)注學生發(fā)展的狀態(tài)，更關(guān)注學校給予學生身體成長、智慧成長和精神成長的過程。