央廣網(wǎng)貴陽(yáng)6月9日消息（記者孟海 郜林筱 貴州臺(tái)記者張勤月 趙澤奇）6月7號(hào)，2014年全國(guó)高考拉開(kāi)大幕。為促進(jìn)貴州少數(shù)民族地區(qū)民族人才的培養(yǎng)，加大對(duì)貧困地區(qū)的教育政策傾斜。今年，貴州省首次實(shí)施招收少數(shù)民族漢語(yǔ)、民族語(yǔ)言雙語(yǔ)預(yù)科定向招生計(jì)劃�！　　�

　　在《貴州省2014年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》中明確指出，貴州民族大學(xué)、黔南民族師范學(xué)院、凱里學(xué)院三所省內(nèi)高校將在今年首次實(shí)行民漢雙語(yǔ)少數(shù)民族預(yù)科定向招生。招生對(duì)象為黔南州、黔東南州、黔西南州、畢節(jié)市、銅仁市、鎮(zhèn)寧縣、關(guān)嶺縣、紫云縣農(nóng)村戶籍，能用苗族、布依族、侗族、彝族、水族、瑤族6種民族語(yǔ)言其中一種民族語(yǔ)言流利交流的少數(shù)民族考生。符合條件的考生均可報(bào)名。

　　貴州民族大學(xué)副校長(zhǎng)范允龍介紹，此項(xiàng)政策的出臺(tái)將加大貴州少數(shù)民族文化傳承的力度�！爸饕�是對(duì)少數(shù)民族文化的傳承，本來(lái)少數(shù)民族的人數(shù)不多，如果我們民族大學(xué)不帶頭把這項(xiàng)工作來(lái)做一下，估計(jì)有些語(yǔ)言會(huì)丟失，少數(shù)民族語(yǔ)言的傳承主要是靠口頭，我們從事雙語(yǔ)的工作多，影響說(shuō)雙語(yǔ)的人就多，對(duì)貴州傳承少數(shù)民族的語(yǔ)言都是有好處的。所以有這么一個(gè)戰(zhàn)略的意義�！�

　　此前，省內(nèi)多數(shù)高校均開(kāi)設(shè)有少數(shù)民族預(yù)科班，只要是少數(shù)民族考生都有資格報(bào)考，并適當(dāng)降分錄取。而今年首次試行的民漢雙語(yǔ)少數(shù)民族預(yù)科定向招生計(jì)劃，則是在原來(lái)基礎(chǔ)上的進(jìn)一步升華。

　　貴州民族大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)汪文學(xué)表示“這種招生方式和以前不一樣，以前我們這里一直有預(yù)科，預(yù)科的全稱(chēng)就是少數(shù)民族預(yù)科，有點(diǎn)變味了。真正的沒(méi)有照顧到少數(shù)民族。以前招那個(gè)預(yù)科就是懂不懂民族語(yǔ)言，懂不懂民族文化，問(wèn)題都不大，只要分?jǐn)?shù)達(dá)到，是少數(shù)民族就進(jìn)來(lái)了。那么這一次我們招這個(gè)少數(shù)民族預(yù)科班呢，首先是要面試口語(yǔ)，口語(yǔ)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)了過(guò)后，參考你的文化成績(jī)，這樣做就更有利于高考招生當(dāng)中，像少數(shù)民族傾斜。那么這樣一來(lái)，有一些學(xué)生，他懂民族語(yǔ)言，他懂民族語(yǔ)言，喜歡他的民族文化，他上了大學(xué)過(guò)后，他回去對(duì)于傳承他的民族文化，傳承他的民族語(yǔ)言的，他的意義更重大。”

　　早在2012年，貴州民族大學(xué)就在省內(nèi)首次開(kāi)辦了中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，同時(shí)，對(duì)考生實(shí)行民語(yǔ)口試、降分錄取、免收學(xué)費(fèi)的優(yōu)惠政策。在貴州雙語(yǔ)人才培養(yǎng)，傳承、研究貴州少數(shù)民族文化等方面取得了良好效果。

　　在文學(xué)院的一間教室，苗語(yǔ)老師潘勝春正在給少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)班的學(xué)生上苗語(yǔ)課。提問(wèn)，互動(dòng)等環(huán)節(jié)讓整堂課顯得十分輕松活躍。學(xué)生陸晨是一名彝族人，雖然從小會(huì)說(shuō)彝語(yǔ)，但是大學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)模式讓他深切感受到了民族語(yǔ)言的潛在魅力�！艾F(xiàn)在少數(shù)民族文化，他處于一種瀕臨的狀態(tài)，拯救民族文化，對(duì)于我們民族學(xué)生來(lái)說(shuō)，是義不容辭。進(jìn)來(lái)之后我覺(jué)得，專(zhuān)業(yè)程度還是蠻高的，教學(xué)條件也比較好，對(duì)我?guī)椭�最大的就是�?shū)籍，以及我們交流的這些人，還有老師的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)才是最重要的。因?yàn)槔蠋熕�可以說(shuō)很多地方的語(yǔ)言，很正宗，對(duì)于民族文化發(fā)展的前景更加看好。進(jìn)來(lái)之后覺(jué)得他真的很寬廣，文化底蘊(yùn)非常深厚，少數(shù)民族文化里面很多東西以前都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，原來(lái)是不了解的，只會(huì)說(shuō)話�！�

　　無(wú)論是中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，還是今年的民、漢雙語(yǔ)預(yù)科教育，都是對(duì)少數(shù)民族文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。而民、漢雙語(yǔ)預(yù)科班的開(kāi)設(shè)更是大大降低了學(xué)生準(zhǔn)入的門(mén)坎。汪文學(xué)表示。學(xué)校也會(huì)創(chuàng)造充足的條件對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)，專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)�！罢麄�(gè)貴州省，懂民族語(yǔ)言的，研究民族語(yǔ)言的主要的師資力量在我們這里，所以我們這里有最好的教學(xué)方面的教師資源。再一個(gè)就是，我們?cè)谑��?nèi)目前建立了有20多個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)。我們的學(xué)生由我們的專(zhuān)業(yè)老師，帶到這個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)去，看看這個(gè)所學(xué)的語(yǔ)言，能不能和老白姓交流，讓學(xué)生到田野里面去記錄老百姓講的民族語(yǔ)言。我們現(xiàn)在正在組織把我們的民族語(yǔ)言做成數(shù)據(jù)庫(kù)，有這種比較高端的語(yǔ)音分析來(lái)做一些研究，帶我們的學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室里面做這樣一些工作。所以我們實(shí)踐教學(xué)這一塊比較好�！�

　　據(jù)了解，今年省內(nèi)三所學(xué)校少數(shù)民族雙語(yǔ)預(yù)科班共招生一百五十人，有意愿要報(bào)考少數(shù)民族雙語(yǔ)預(yù)科班的考生，除了參加完6月7號(hào)，8號(hào)兩天的文化課考試外，要在6月24號(hào)，參加在貴州民族大學(xué)舉行的口語(yǔ)考試。相關(guān)報(bào)名方式，考生可以登錄貴州省招生考試網(wǎng)進(jìn)行查詢。