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上海高校黨政負(fù)責(zé)干部會(huì)議召開(kāi)
2014-08-29 14:24:00 來(lái)源:中國(guó)廣播網(wǎng) 說(shuō)兩句 分享到:
央廣網(wǎng)上海8月29日消息(記者吳善陽(yáng))2014年秋季上海高校黨政負(fù)責(zé)干部會(huì)議舉行。圍繞落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù),全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的主題,針對(duì)上海高等教育改革發(fā)展的新形勢(shì)新任務(wù)新情況,市教衛(wèi)工作黨委、市教委對(duì)下半年重點(diǎn)工作做了重點(diǎn)部署。市委副書(shū)記應(yīng)勇、副市長(zhǎng)翁鐵慧出席會(huì)議并講話。
應(yīng)勇指出,黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平為總書(shū)記的黨中央高度重視教育改革。黨的十八屆三中全會(huì)進(jìn)一步明確了教育改革的方向和要求。這些都為我們?cè)谛缕瘘c(diǎn)上深化高等教育改革指明了方向。我們一定要樹(shù)立憂患意識(shí)、機(jī)遇意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、緊迫感,以高度的政治勇氣,深化教育改革,強(qiáng)化質(zhì)量立校,推動(dòng)高等教育從趨同化辦學(xué)轉(zhuǎn)向特色辦學(xué)、從內(nèi)循環(huán)發(fā)展轉(zhuǎn)向與社會(huì)聯(lián)動(dòng)發(fā)展、從按照指令辦學(xué)轉(zhuǎn)向依法自主辦學(xué)、從著眼國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng),努力當(dāng)好教育改革的探路者、示范者和引領(lǐng)者,著力打造與現(xiàn)代化國(guó)際大都市相匹配的高等教育。
應(yīng)勇指出,穩(wěn)妥有序推進(jìn)高等教育改革,重點(diǎn)要把握三條:一是把方向,二是破瓶頸,三是激活力。他說(shuō),要打破制約人才培養(yǎng)的瓶頸,必須讓每門學(xué)科都體現(xiàn)育人,讓每位教師都熱愛(ài)教學(xué),讓每一堂課都吸引學(xué)生;要打破制約科學(xué)治理的瓶頸,從政府的角度講,關(guān)鍵是要推進(jìn)落實(shí)高校辦學(xué)自主權(quán),從高校的角度講,關(guān)鍵是要推進(jìn)完善高校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu);要打破制約服務(wù)社會(huì)的瓶頸,要進(jìn)一步練好內(nèi)功,進(jìn)一步加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新。應(yīng)勇強(qiáng)調(diào),深化高等教育綜合改革、實(shí)現(xiàn)高等教育科學(xué)發(fā)展,關(guān)鍵在于把高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好,把高校干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)好。
會(huì)議指出,充分發(fā)揮高校在培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面的重要作用,必須切實(shí)落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記提出的“更細(xì)、更實(shí)、更深入人心”的要求。會(huì)議強(qiáng)調(diào),高等教育的核心使命是人才培養(yǎng)。大學(xué)一定要把本科生教學(xué)作為學(xué)校辦學(xué)的根本和生命線。政府將把本科教學(xué)質(zhì)量作為評(píng)價(jià)高校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)。上海將著力引導(dǎo)高校創(chuàng)新一流本科教育發(fā)展模式,支持高校以國(guó)際同類一流專業(yè)為參照,建設(shè)一批在教學(xué)內(nèi)容和方式上達(dá)到國(guó)際水平的本科專業(yè),并與國(guó)際同類高水平大學(xué)實(shí)現(xiàn)學(xué)分互認(rèn)。同時(shí),還將支持高校參與國(guó)際專業(yè)教育認(rèn)證,參照國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。為此,上海市教委將從今年秋季開(kāi)學(xué)起推行市屬本科高校骨干教師教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃。今年新學(xué)期,本市將有8所市屬高校率先試點(diǎn)實(shí)施骨干教師教學(xué)激勵(lì)計(jì)劃,明年這一計(jì)劃有望在市屬高校全面推廣。實(shí)施激勵(lì)計(jì)劃的重要目的在于:通過(guò)加強(qiáng)高校骨干教師教學(xué)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)與考核評(píng)價(jià),激發(fā)教師教書(shū)育人的動(dòng)力和能力,回歸教書(shū)育人本原。
編輯:李逢靜
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