央廣網(wǎng)長沙9月29日消息（記者傅蕾 通訊員梁輝 常清明）為了加強(qiáng)國際合作與交流，湖南師范大學(xué)2012年招收了臨床醫(yī)學(xué)首屆留學(xué)生班,經(jīng)過4年的語言及基礎(chǔ)課程培養(yǎng)后，這批來自亞洲、非洲6個(gè)國家的48名學(xué)生將在湖南省人民醫(yī)院（湖南師范大學(xué)附屬第一醫(yī)院、湖南師范大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院）接受為期兩年的臨床后期教學(xué)。9月29日上午，開學(xué)典禮在醫(yī)院綜合樓5樓教室舉行。

　　本屆留學(xué)生班總學(xué)制為6年，分為三個(gè)階段：第1年在校本部學(xué)習(xí)中文；第2～4年在醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與橋梁課程；第5～6年在臨床醫(yī)學(xué)院接受臨床后期教學(xué)，包括588個(gè)學(xué)時(shí)的理論大課和見習(xí)課（基本操作技能培訓(xùn)），以及12個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)。來自醫(yī)院數(shù)十個(gè)臨床醫(yī)技科室的100余名雙師（醫(yī)師+教師）將對這些母語為英語的學(xué)生進(jìn)行全英文教學(xué)。

　　自2006年和2014年分別掛牌成為湖南師范大學(xué)附屬醫(yī)院和臨床醫(yī)學(xué)院以來，湖南省人民醫(yī)院從單純的臨床醫(yī)院蛻變成集臨床、科研、教學(xué)于一體，承擔(dān)本科生、碩士研究生培養(yǎng)任務(wù)的教學(xué)醫(yī)院。今年，醫(yī)院本科教學(xué)更是從單一的普通臨床班，擴(kuò)展到卓越醫(yī)師班和留學(xué)生班三個(gè)不同層面，對老師也提出了不同要求，特別是留學(xué)生班需要全英文教學(xué)，對老師的英語口語和專業(yè)教學(xué)提出了全新的挑戰(zhàn)。醫(yī)院在自愿報(bào)名、教研室推薦、教學(xué)部審核的基礎(chǔ)上，通過試講和評課，選拔產(chǎn)生了一支承擔(dān)留學(xué)生臨床醫(yī)學(xué)后期全英文教學(xué)的教師隊(duì)伍，未來也將作為醫(yī)院英語教學(xué)的骨干教師加以培養(yǎng)。

　　教學(xué)部設(shè)立專職的留學(xué)生班主任、建立專門的教師隊(duì)伍，各教研室、科室指定專門人員負(fù)責(zé)組織承擔(dān)本教研室/組的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)部按照《規(guī)范教學(xué)管理提升教學(xué)質(zhì)量的規(guī)定（試行）》院發(fā)[2014]3號文件有關(guān)本科生教學(xué)課程、課堂、試講及實(shí)習(xí)、見習(xí)有關(guān)要求嚴(yán)格管理。

　　鑒于留學(xué)生普遍存在中文交流有困難的情況，結(jié)合本院卓越醫(yī)師班教學(xué)需要，采取1.“學(xué)生手拉手”：2013級卓越醫(yī)師班學(xué)生與留學(xué)生按照1:1或1:2配對，在見習(xí)與實(shí)習(xí)中盡可能在相同時(shí)間安排相同內(nèi)容，由卓越醫(yī)師班學(xué)生幫助留學(xué)生理解臨床知識(shí)、留學(xué)生幫助卓越醫(yī)師班學(xué)生學(xué)習(xí)英語，中外學(xué)生互相幫助、交流，共同提高學(xué)習(xí)效果；2.“師生手拉手”：從留學(xué)生教學(xué)骨干教師與自愿從事本項(xiàng)活動(dòng)的教師中選拔部分教師與留學(xué)生組成1:1或1:2的固定指導(dǎo)關(guān)系，指導(dǎo)教師定期或通過其他方式與留學(xué)生交流、回答相關(guān)問題，以幫助學(xué)生理解、學(xué)習(xí)臨床知識(shí)，同時(shí)提高教師英語交流水平。

　　湖南師范大學(xué)校長助理、湖南省人民醫(yī)院院長祝益民教授表示，留學(xué)生臨床后期教學(xué)是提高教師外語教學(xué)水平，促進(jìn)醫(yī)院國際化的重要抓手，將帶動(dòng)醫(yī)院各學(xué)科進(jìn)一步加強(qiáng)國際交流與合作，擴(kuò)大醫(yī)院在國內(nèi)外的聲譽(yù)和影響。