央廣網(wǎng)杭州1月22日消息（記者 陳瑜艷）記者從今天召開(kāi)的2017年度浙江省教育系統(tǒng)工作會(huì)議上了解到，近年來(lái)，浙江努力回應(yīng)并解決教育的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，把維護(hù)教育公平作為工作導(dǎo)向，促進(jìn)了教育的均衡發(fā)展，讓人民群眾享受優(yōu)質(zhì)公平的教育。

　　據(jù)浙江省委教育工委書(shū)記何杏仁介紹，目前，浙江已全面取消優(yōu)秀學(xué)生干部和“省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”高考加分項(xiàng)目，清理規(guī)范高考體育加分項(xiàng)目、停止省內(nèi)高校一切形式的“點(diǎn)招”、規(guī)范高校轉(zhuǎn)學(xué)行為等措施，在取消了一系列“教育特權(quán)”的同時(shí)，研究制定了一系列保障外來(lái)務(wù)工人員子女、農(nóng)村留守兒童、學(xué)習(xí)“后20%學(xué)生”等弱勢(shì)群體的教育幫扶政策和措施，并在全國(guó)率先實(shí)行隨遷子女在我省就地參加高考升學(xué)政策。

　　為推進(jìn)教育公平，浙江從2011年底開(kāi)始就采取嚴(yán)厲措施治理中小學(xué)擇校亂收費(fèi)，在全國(guó)率先向社會(huì)公開(kāi)宣布公辦義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)始實(shí)施“零擇�！�。在全省中小學(xué)，取消了任何形式的與“小升初”招生相掛鉤的學(xué)科知識(shí)筆試和面試，并推動(dòng)實(shí)行示范性普通高中招生名額按一定比例分配到區(qū)域內(nèi)初中的制度。從2010年開(kāi)始，又實(shí)施“6個(gè)嚴(yán)格”、“6項(xiàng)制度”，狠抓中小學(xué)“減負(fù)”，2014年開(kāi)始取消小學(xué)3年級(jí)及以下年級(jí)各種形式的跨校統(tǒng)測(cè)，實(shí)行“教材瘦身”，調(diào)整降低小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教學(xué)要求，小學(xué)一年級(jí)新生實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)，培育推廣“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的效率。

　　為促進(jìn)教育高質(zhì)量均衡發(fā)展，浙江還持續(xù)把政策資源向薄弱地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)傾斜。針對(duì)困難地區(qū)，先后組織實(shí)施了農(nóng)村中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程、小規(guī)模學(xué)校調(diào)整改造工程、農(nóng)村學(xué)校教師破舊宿舍改造工程、書(shū)香校園工程、三輪教育對(duì)口支援工程等“扶弱”工程，完善了該省義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策和城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。2014年開(kāi)始還遴選11個(gè)基礎(chǔ)教育相對(duì)薄弱的重點(diǎn)縣，進(jìn)行加強(qiáng)指導(dǎo)和督促，抬高基礎(chǔ)教育的“底部”。

　　針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，連續(xù)實(shí)施兩輪“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”、《浙江省特殊教育提升計(jì)劃（2014—2016年）》、“中職教育現(xiàn)代化七項(xiàng)工程”，在著眼提升質(zhì)量、構(gòu)筑“高地”的同時(shí)，組織實(shí)施了“中等職業(yè)教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃”和高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展中高職現(xiàn)代學(xué)徒制、中高職一體化培養(yǎng)改革、四年制高職教育人才培養(yǎng)等試點(diǎn)。

　　浙江還在相繼實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)教師全員培訓(xùn)、農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”骨干培訓(xùn)基礎(chǔ)上， 在2010年底在全國(guó)率先建立中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制，2016年開(kāi)始實(shí)行教師培訓(xùn)學(xué)分制管理。2010年開(kāi)始探索推廣縣域范圍內(nèi)的義務(wù)教育學(xué)校教師交流制度，2016年又探索中小學(xué)教師“縣管校聘”試點(diǎn)和教師定期注冊(cè)試點(diǎn)。針對(duì)農(nóng)村教師隊(duì)伍相對(duì)薄弱現(xiàn)狀，先后建立了農(nóng)村教師任教津貼制度、設(shè)立“農(nóng)村教師突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、推出農(nóng)村教師特崗津貼制度，制定實(shí)施了《浙江省鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》，增加了農(nóng)村中小學(xué)教師的吸引力，也提升了農(nóng)村教育的質(zhì)量。同時(shí)，通過(guò)實(shí)施“浙江省高校優(yōu)秀中青年骨干教師出國(guó)研修項(xiàng)目”、在臺(tái)灣建立浙江高校師資培訓(xùn)中心等措施，提高高校中青年教師的國(guó)際化培訓(xùn)經(jīng)歷。

　　何杏仁告訴記者，2015年，浙江所有縣（市、區(qū)）都已通過(guò)國(guó)家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估認(rèn)定。目前，浙江各類教育普及化水平大幅度高于全國(guó)平均水平，不少指標(biāo)已高于世界高收入國(guó)家平均水平，近三分之一的縣（市、區(qū)）已經(jīng)基本達(dá)到省教育現(xiàn)代化縣標(biāo)準(zhǔn)。

　　在今天舉行的2017年度全省教育系統(tǒng)工作會(huì)議上，浙江還啟動(dòng)實(shí)施學(xué)前教育擴(kuò)容、資助重點(diǎn)縣（市、區(qū)）中小學(xué)校引進(jìn)外籍教師、為全省中小學(xué)配備移動(dòng)學(xué)習(xí)終端、啟動(dòng)新一輪“浙派名師名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃”等9個(gè)方面的實(shí)事工程。

　　而之前，針對(duì)硬件設(shè)施，浙江省教育廳則已連續(xù)9年設(shè)計(jì)并實(shí)施一系列為師生辦實(shí)事項(xiàng)目，具體到包括建設(shè)教師租賃房、配置學(xué)生直飲水、為偏遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校安裝熱水淋浴房、為高校配備圖書(shū)館空調(diào)、為農(nóng)村學(xué)校裝備可調(diào)式桌椅等大事小事，以推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育的一體化發(fā)展。