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河南亮出校園足球名片 足球教師下鄉(xiāng)成新課題

2018-01-27 12:46:00來源:央廣網(wǎng)

  

  央廣網(wǎng)鄭州1月27日消息 (記者胡曉輝 鄭州臺(tái)記者周林林)河南省校園足球的發(fā)展近幾年來初見成效,“校園足球”被廣泛普及的同時(shí),偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)如何招募并留住專業(yè)足球教師成為了一個(gè)新的課題。

  走進(jìn)鄭州市金水區(qū)農(nóng)業(yè)路小學(xué)的大門,可以清楚看見墻上貼滿了學(xué)校足球隊(duì)近幾年在全國、省、市、區(qū)組織的各級比賽中所取得的成績,在校長張彩霞眼中,這不僅是學(xué)校的一份榮譽(yù),更是一塊響當(dāng)當(dāng)?shù)慕鹱诱信啤?/p>

  張彩霞告訴記者,學(xué)校在發(fā)展校園足球之初,條件艱苦,但看到學(xué)生們因?yàn)樽闱驇淼男愿裆系木薮筮M(jìn)步,她非常欣慰。這幾年隨著校園足球的發(fā)展普及,農(nóng)業(yè)路小學(xué)獲得的榮譽(yù)越來越多,生源也越來越緊俏。

  張彩霞說,金水區(qū)政府和教體局不但對學(xué)校建設(shè)足球場地和開展足球活動(dòng)進(jìn)行了專項(xiàng)資金扶持,還對足球教師入編開設(shè)綠色通道,引進(jìn)專業(yè)性強(qiáng)的優(yōu)秀足球教師,促進(jìn)校園足球隊(duì)伍的穩(wěn)健發(fā)展。

  張彩霞關(guān)注著河南校園足球的發(fā)展,巧的是,今年河南“兩會(huì)”期間,河南省政協(xié)委員、洛寧縣副縣長史展翔也把校園足球的發(fā)展作為關(guān)注的焦點(diǎn)。

  記者了解到,目前,洛寧縣已建足球場45個(gè),根據(jù)規(guī)劃要求,洛寧縣將來要達(dá)到50塊足球場,可達(dá)到“平均萬人擁有一塊足球場”的標(biāo)準(zhǔn),輻射全縣城及所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

  史展翔說,洛寧縣足球場的建成發(fā)展,得益于當(dāng)?shù)卣母叨戎匾暫痛罅χС、以及?dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)對校園足球和體育事業(yè)的敏感性,積極申請專項(xiàng)資金建場地,并在建設(shè)之初,就嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),以保證場地質(zhì)量和可持續(xù)性發(fā)展,才有了如今的雛形。

  不過,史展翔也有自己的擔(dān)憂,那就是如何吸引專業(yè)足球教師留在基層。目前基層縣區(qū)學(xué)校、尤其在偏遠(yuǎn)山區(qū),足球教師較為匱乏,史展翔說,“我們出臺(tái)了很多優(yōu)惠的政策,開出的工資也比普通在編教師高出一兩千,但是現(xiàn)在全縣還是沒有一名專業(yè)的足球教師”。

  史展翔展望著未來,他給自己定下了目標(biāo),將來洛寧縣每個(gè)有足球場地的學(xué)校都要建一個(gè)自己的足球隊(duì),定期舉行校園周末聯(lián)賽,并在暑假舉行“縣長杯”足球比賽,選拔出高質(zhì)量的足球人才。

  目前,洛寧縣已初步制定出《洛寧縣足球發(fā)展規(guī)劃》,在今后的30年里,校園足球?qū)⒊蔀檫@個(gè)山區(qū)貧困縣的新名片。

  在激勵(lì)足球人才輸送上,洛寧縣還制定出了“三二一”措施,即三所小學(xué)給兩所初中輸送,兩所初中給一所高中輸送,對于在足球上有一定天賦和成績的孩子,保障其能到重點(diǎn)初中和高中就讀。

  

  而類似的激勵(lì)和輸送措施,在鄭州市中原區(qū)伊河路小學(xué)南校區(qū)也有實(shí)行。伊河路小學(xué)教師李莉告訴記者,對于比較突出的足球隊(duì)員,重點(diǎn)初、高中對其作為特長生可進(jìn)行錄;學(xué)校還聯(lián)合該校愛好足球的家長創(chuàng)立“親子比賽”;同時(shí)學(xué)校還會(huì)定期組織好的足球隊(duì)員參加全國各地的比賽和實(shí)訓(xùn)。

  至今,伊河路小學(xué)的足球隊(duì)伍從最初十來個(gè)已發(fā)展到近百名,還在全國性的校園足球賽事中獲得過一等獎(jiǎng)的好成績。伊河路小學(xué)足球教師、前河南建業(yè)足球俱樂部職業(yè)球員尚海說,“足球是幾代人的愿望,退役后之所以選擇在學(xué)校任教,就是為了對熱愛的足球事業(yè)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量”。

  

編輯: 李岸

河南亮出校園足球名片 足球教師下鄉(xiāng)成新課題

河南省校園足球的發(fā)展近幾年來初見成效,“校園足球”被廣泛普及的同時(shí),偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)如何招募并留住專業(yè)足球教師成為了一個(gè)新的課題。