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解決留守兒童問題的出路是父母回鄉(xiāng)就業(yè)

2018-08-03 09:32:00來源:央廣網(wǎng)

  央廣網(wǎng)西安8月3日消息(記者黃立新 雷愷 舒隆煥)陜南秦巴山區(qū)是集中連片貧困地區(qū),山大溝深、產(chǎn)業(yè)薄弱,外出務(wù)工是多數(shù)當(dāng)?shù)厝速嶅X養(yǎng)家的首選。青壯年外出務(wù)工之后,隨之而來的留守兒童教育就成了社會問題。留守兒童親情無處寄放、教育欠缺、安全有虞。課余閑暇留守兒童思念父母涕泗滂沱、盼望團(tuán)聚。父母呆在家里養(yǎng)不活孩子、外出務(wù)工顧不上孩子,進(jìn)退兩難,急在心上,愁在臉上。

  近些年,留守兒童問題得到全社會關(guān)注、救助,各級政府從物質(zhì)幫扶到精神慰藉多方施策,公益組織、志愿者也伸出愛心之手,關(guān)愛留守兒童成效開始顯現(xiàn)。

  暑期班為留守兒童家庭解憂

  陜南秦巴腹地、漢水之濱的石泉縣是國家扶貧開發(fā)重點縣,也是勞務(wù)輸出的重地。石泉縣池河鎮(zhèn)集鎮(zhèn)社區(qū)連續(xù)3年舉辦留守兒童暑期班,解決了外出務(wù)工人員的后顧之憂,不僅讓留守兒童過上了安全多彩的暑假,也讓留守兒童感受到政府、社會愛心。

  

  河海大學(xué)大學(xué)生志愿者為暑期班兒童講課 柯靜供圖

  7月20日,記者在石泉縣池河鎮(zhèn)集鎮(zhèn)社區(qū)看到14名來自河海大學(xué)的大學(xué)生志愿者正在為留守兒童進(jìn)行教育輔導(dǎo)、興趣拓展和安全教育。社區(qū)黨支部書記譚可興介紹,今年的留守兒童暑期班7月11日開班,為期1個月。暑期班的老師上午輔導(dǎo)語數(shù)外和暑假作業(yè),下午進(jìn)行電子琴、書法、音樂興趣培養(yǎng)及安全知識教育,很受留守兒童、家長歡迎。

  社區(qū)干部了解到,有6個留守兒童每天要往返30公里來暑期班學(xué)習(xí),社區(qū)就每天派車接送他們。留守兒童王新(化名)的父母常年在北京務(wù)工。王新的母親張小紅說:“孩子的暑假作業(yè)沒人輔導(dǎo)是我最頭疼的事兒。孩子愛玩手機(jī)、打游戲,他奶奶農(nóng)忙又管不住。我們遠(yuǎn)在外地特別怕孩子學(xué)壞、溺水、被騙。有了免費的暑期班,我不用暑假專門回去照顧,省了很多錢,希望暑期班能長期辦下去!

  

  留守兒童在閱讀課外書 柯靜供圖

  石泉縣城關(guān)鎮(zhèn)北街社區(qū)留守兒童關(guān)愛中心為縣城周邊的留守兒童周末、寒暑假提供課外文娛活動之地。中心想方設(shè)法給留守兒童充實的校外課余生活,慰藉他們?nèi)睈、思親的焦慮,還吸引退休干部、退休教師為留守兒童增添家的溫暖,讓留守兒童沐浴在愛的陽光里。進(jìn)入中心的孩子有玩伴、有去處、有事做,減少了留守兒童課余暑期隱患、事故風(fēng)險。

  用機(jī)制彌補(bǔ)監(jiān)管教育缺失

  石泉縣教育局副局長夏玉琴說,池河鎮(zhèn)集鎮(zhèn)社區(qū)暑期班、城關(guān)鎮(zhèn)北街社區(qū)留守兒童關(guān)愛中心是石泉縣黨政統(tǒng)籌、部門聯(lián)動、學(xué)校為主、家庭盡責(zé)、社會參與、兒童為本的“六位一體”留守兒童教育管護(hù)長效機(jī)制的重要陣地。主要由社區(qū)工作人員,大學(xué)生志愿者及退休的干部、教師為留守兒童服務(wù)。

  

  石泉縣老師為留守兒童輔導(dǎo)、講課 央廣記者雷愷 攝

  夏玉琴表示,加強(qiáng)留守兒童陣地建設(shè),利用閑置的教育器材、圖書、人力資源,較好地豐富留守兒童假期學(xué)習(xí)、生活需要。同時,學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、興趣課堂、社會實踐、安全知識教育等活動,有助于減輕留守兒童家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),彌補(bǔ)留守兒童監(jiān)管教育的漏洞、缺失。

  解決留守兒童問題的根本是父母回家

  生活上缺少照料,思想上缺少正確引導(dǎo),學(xué)習(xí)上缺少輔導(dǎo),心理上缺少疏導(dǎo),行為上缺少教育,是留守兒童面臨的主要問題。有效解決留守兒童的教育、心理問題需要更多的社會力量參與其中。安康市兒童發(fā)展促進(jìn)會連續(xù)4年舉辦留守兒童歡樂營活動,讓山區(qū)的留守兒童參與。促進(jìn)會會長張強(qiáng)介紹,歡樂營活動由當(dāng)?shù)貝坌钠髽I(yè)捐資,留守兒童免費參加,但愛心企業(yè)力量有限,關(guān)注到的留守兒童“九牛一毛”,更多地具有倡導(dǎo)的意味。

  

  留守兒童作品展示 央廣記者雷愷 攝

  張強(qiáng)會長表示,解決留守兒童問題的根本不光是建設(shè)多少兒童之家、關(guān)愛中心、學(xué)習(xí)班、暑期班,最根本的是讓留守兒童的父母回家,照顧老人、陪伴孩子。安康市漢濱區(qū)魯家村發(fā)展鄉(xiāng)村旅游以來,已有80多位青壯年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),在家門口就業(yè)謀生,讓留守兒童家庭看到了解決問題的出路。只要留守兒童家長返鄉(xiāng)留得住、有事做、能謀生,留守兒童的難題解決就有希望。

編輯: 劉拓拓

解決留守兒童問題的出路是父母回鄉(xiāng)就業(yè)

陜南秦巴山區(qū)是集中連片貧困地區(qū),山大溝深、產(chǎn)業(yè)薄弱,外出務(wù)工是多數(shù)當(dāng)?shù)厝速嶅X養(yǎng)家的首選。青壯年外出務(wù)工之后,隨之而來的留守兒童教育就成了社會問題。

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