李莎莎在抗疫一線為武漢加油（央廣網(wǎng)發(fā) 通訊員曾理 攝）
央廣網(wǎng)重慶4月10日消息（記者趙聰聰 通訊員曾理）4月9日，參加武漢抗疫戰(zhàn)斗尚未返渝的軍隊支援湖北醫(yī)療隊隊員李莎莎接到兒子開學(xué)通知，要求在“復(fù)學(xué)第一課”上講述醫(yī)務(wù)工作人員的典型事跡�；叵胱约航鼉蓚�月抗疫戰(zhàn)斗的經(jīng)歷，李莎莎說：“我要給兒子講的是愛國之心、敬畏之心和感恩之心！”
李莎莎為新冠肺炎患者加油鼓勁（央廣網(wǎng)發(fā) 通訊員曾理 攝）
2月13日，作為陸軍軍醫(yī)大學(xué)新橋醫(yī)院血液病醫(yī)學(xué)中心護(hù)理骨干的李莎莎主動請戰(zhàn)，隨軍隊支援湖北醫(yī)療隊馳援武漢。7歲的兒子劉泊遠(yuǎn)在重慶市人民小學(xué)讀小學(xué)二年級，因疫情寒假之后只能在家上網(wǎng)課，日常生活也都由爸爸、外婆和外公照顧。
在武漢抗疫一線，李莎莎與戰(zhàn)友們穿著厚厚防護(hù)服深入隔離病區(qū)悉心照護(hù)患者，不僅為患者提供臨床護(hù)理治療，還要照顧他們的生活。因為在平時的臨床工作中時常需要照護(hù)白血病小朋友，所以李莎莎會對病區(qū)里小患者更多一些關(guān)心。她所在的護(hù)理小組為給患者更好的心理護(hù)理，還取了一個“花六水”的溫馨名稱。
李莎莎在隔離病區(qū)悉心照護(hù)小患者（央廣網(wǎng)發(fā) 通訊員曾理 攝）
李莎莎說：“參加此次抗疫戰(zhàn)斗，不但對自己是鍛煉，踐行當(dāng)初選擇護(hù)理職業(yè)的初心使命。俗話說家長是孩子最好的老師，現(xiàn)在為人父母，更是能對孩子起到言傳身教、正面引導(dǎo)孩子成長的效果，給正在思想啟蒙教育的孩子上了人生重要一課�！�
在媽媽武漢抗疫期間，兒子劉泊遠(yuǎn)堅持每天與媽媽視頻連線，告訴外婆宅在家里發(fā)明的新菜式，匯報每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，與媽媽分享寫的稚嫩的日記。在李莎莎馳援武漢一周的時候，兒子將一幅親手繪制的畫報送給媽媽，畫報中有媽媽到武漢搭乘的“胖妞”大飛機(jī)，有媽媽穿防護(hù)服在一線戰(zhàn)斗的樣子，也有新型冠狀病毒被消滅的樣子，并且還不忘提醒大家勤洗手、戴口罩，特別是還在畫報中寫到：媽媽加油，平安歸來！
兒子劉泊遠(yuǎn)為李莎莎繪制的加油畫報（央廣網(wǎng)發(fā) 通訊員曾理 攝）
在給媽媽送禮物的時候，劉泊遠(yuǎn)還專門請爸爸錄了一段短視頻�！笆盏絻鹤拥囊曨l，雖然只是短短的幾句問候，我哭的不像話。想到兒子稚嫩的臉龐，想到家中年邁的父母，還有因為參加疫情防控工作需要加班忙碌的老公，我感覺自己不是一個人在戰(zhàn)斗！”李莎莎說道。
看到媽媽在一線戰(zhàn)疫事跡的新聞報道，兒子也深受影響，雖然不能外出活動，但居家隔離期間生活自理能力有了長足長進(jìn)，在學(xué)校組織的網(wǎng)課教學(xué)中學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，時常能得到學(xué)校老師表揚。
兒子劉泊遠(yuǎn)給媽媽送上自己親手繪制的畫報（央廣網(wǎng)發(fā) 通訊員曾理 攝）
抗疫戰(zhàn)斗還未結(jié)束，尚未返渝的李莎莎面對兒子“復(fù)學(xué)第一課”，她精心準(zhǔn)備了“三個心”主題：愛國之心，培養(yǎng)孩子愛國主義、集體主義精神，媽媽的護(hù)理工作性質(zhì)決定了職責(zé)使命擔(dān)當(dāng)，也是因為有國家強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)指揮，才有取得戰(zhàn)“疫”勝利的保障。敬畏之心，告訴孩子這次疫情是因為自然界的病毒對人類的傷害，所以人要對自然存有敬畏之心，做好大自然的守護(hù)者。感恩之心，雖然在災(zāi)難面前媽媽逆行抗疫是別人心中的英雄，但以后我們也隨時可能需要他人幫助，所以要對施以援手的人抱有感恩之心。
作為一名軍隊文職人員，通過日常臨床工作和一線抗疫實戰(zhàn)歷練，李莎莎也特別想通過課堂教育，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子熱愛運動、注重衛(wèi)生的習(xí)慣，讓孩子明白強(qiáng)健的體魄是預(yù)防各種疾病的最好的抗體。所以，她也想通過“復(fù)學(xué)第一課”引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，保持充足的睡眠，規(guī)律的作息，注重運動鍛煉，才能擁有健康體魄，應(yīng)對各種健康考驗。
想到即將開學(xué)復(fù)課的兒子，李莎莎說：“這是兒子7歲以來，與他最長時間的一次離別。但對于我自身而言收獲很大，不僅僅是作為一名醫(yī)務(wù)工作者深入一線救死扶傷帶來的職業(yè)成就感和榮譽(yù)感，更多的是為孩子樹立了一個好榜樣，以身作則引導(dǎo)孩子健康成長！”
