央廣網(wǎng)廣州6月17日消息（記者何偉奇）6月以來，廣東各地高校陸續(xù)進入“畢業(yè)季”模式。今年受新冠肺炎疫情影響，各高校紛紛開啟了“云模式”——云端畢業(yè)展、云端畢業(yè)照、搭建云端供需平臺等。

　　6月16日，廣州美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育學(xué)院2020年畢業(yè)展將在線上云展廳舉行，呈現(xiàn)一份創(chuàng)新的答卷。美術(shù)教育學(xué)院黨總支書記兼副院長吳慧平表示，在疫情阻斷專業(yè)材料和工作室設(shè)備使用的客觀條件下，沒有束縛同學(xué)們前行的步伐。工藝方向的畢業(yè)生轉(zhuǎn)而探索生活和日常材料的表現(xiàn)力，嘗試打破立體語言的單一造型方式，融合手繪、視頻、動畫、虛擬模型來開展創(chuàng)作；國畫方向的作品則更注重個體對生活的感悟和文化的反思，強調(diào)創(chuàng)作過程的情感體驗和表達。

　　雖然疫情迫使教學(xué)轉(zhuǎn)移到線上，“線上藝術(shù)教育項目創(chuàng)新的研究與實踐”和“教育與服務(wù)的關(guān)系”成為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的熱門主題。藝術(shù)教育專業(yè)的學(xué)生緊圍繞自然教育領(lǐng)域、特殊兒童教育領(lǐng)域、疫情間家庭教育領(lǐng)域、非遺傳承人文領(lǐng)域、玻璃工藝與傳統(tǒng)文化結(jié)合領(lǐng)域等多領(lǐng)域開展對教學(xué)內(nèi)容的發(fā)掘；設(shè)計與應(yīng)用方向的創(chuàng)作則結(jié)合設(shè)計與教育的特點，廣泛關(guān)注社會話題，如學(xué)齡前兒童家庭教育、原生家庭與性格養(yǎng)成、設(shè)計審美的社會教育等多維度來開展研究。

　　疫情讓同學(xué)們得以對生活有更深的窺見，可以重新定義創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)生活，反思創(chuàng)作與個體、生活、教育、傳播之間的關(guān)系，促進教育加快形成新格局，云端畢業(yè)展覽也是教育定義未來的摸索和嘗試。

　　華南農(nóng)業(yè)大學(xué)動物科學(xué)學(xué)院近日則完成了“云合照”制作，最終呈現(xiàn)的照片不但實現(xiàn)了“一個也不能少”，還富有農(nóng)業(yè)高校的專業(yè)特色。據(jù)悉，該學(xué)院考慮到一半的省外畢業(yè)生回校一趟不容易，為適應(yīng)防疫新形勢和滿足合影需求，學(xué)院日前組建了畢業(yè)照設(shè)計團隊專門制作“云畢業(yè)照”。

　　在畢業(yè)班班主任的號召下，學(xué)生們積極響應(yīng)，短時間內(nèi)照片就收集完整了。經(jīng)過設(shè)計團隊師生歷時一個半月加班加點激烈討論、反復(fù)打磨，一張融合了學(xué)校、學(xué)院和專業(yè)創(chuàng)意元素的Q版“云畢業(yè)照”終于“亮相”。“云合照”背景是學(xué)校風(fēng)景，同時為班主任、畢業(yè)生套上了不同卡通動物的頭套；班級集體照則以學(xué)院標(biāo)志性建筑溫氏樓為背景，前面“排排坐”了一排卡通小豬、小雞、小牛和蠶寶寶。

　　疫情的到來或多或少地打亂了迎接畢業(yè)生開展畢設(shè)的計劃。據(jù)悉，為了減輕新冠肺炎疫情對學(xué)生就業(yè)的影響，幫助畢業(yè)生穩(wěn)步就業(yè)，深圳大學(xué)制訂并實施了“穩(wěn)就業(yè)促就業(yè)措施二十條”，要求全校做好就業(yè)需求分析和信息技術(shù)服務(wù)，深挖崗位資源廣開就業(yè)渠道，拓寬就業(yè)思路促進多元化就業(yè)，做好就業(yè)保障和困難幫扶。通過搭建云端供需平臺等，充分利用網(wǎng)絡(luò)及時發(fā)布招聘信息及資訊，動員、組織畢業(yè)生積極參加各類在線招聘，為學(xué)生打通就業(yè)渠道，搭建招聘橋梁。