題圖：吉爾莫沙作在心愛的足球場上練習(xí)。 布拖縣拖覺鎮(zhèn)中心校供圖
四川大涼山深處，高山杜鵑稱作索瑪花，在山巔頂風(fēng)冒雨地盛開。
這里的人們也具有相同特質(zhì)。尤其是孩子們，他們從脫貧攻堅決戰(zhàn)中汲取營養(yǎng)和力量，頑強地成長著。人們不禁為他們感動，更想化身為土壤，精心呵護他們。
“你們上學(xué)，我來喂雞”
清早，一把鑰匙開了鎖。雞崽攆著來人褲腳，咕咕求食。
這是四川省涼山彝族自治州布拖縣覺撒鄉(xiāng)博作村。來人是國家能源集團駐村第一書記羅洪。
房子新修好，主人是四名孤兒。最大的孩子吉火歐苦16歲，剛念初一，成了戶主，后面還有3個小妹妹。
在覺撒鄉(xiāng)中心校，姐姐吉火么日各讀三年級，穿著一件長長的綠色運動服，袖子籠住手；吉火么日洛9歲，剛上一年級，藍色長衣服外面套著鮮紅的紅領(lǐng)巾。最小的妹妹在縣城讀幼兒園，寄養(yǎng)在親戚家。
“平時吃住在學(xué)校。”姐姐一邊幫妹妹梳辮子，一邊怯生生地說，“衣服是哥哥的，我們周末放假才回家�！�
村里老人說，如果是過去，這家娃娃一定輟學(xué)了。
現(xiàn)在他們享受多項幫扶政策，政府為他們修建了安全住房。雞苗一半由四川江油市捐贈，一半由布拖縣種養(yǎng)補助資金購置。怕孩子們?yōu)殡y，羅洪說：“你們上學(xué)，我來喂雞。”羅洪的孩子就讀清華大學(xué)，看著村里的娃娃，都像有自己孩子的影子。他自己花錢買回玉米，把雞養(yǎng)大。
今年3月10日，小日洛被請到村委會，羅洪買了一只雞，給她唱起生日歌。小日洛哭了，又笑了：“這是我第一次過生日！”
“像部隊那樣塑造人”
“爸爸去世了，媽媽在監(jiān)獄。”布拖縣阿布澤魯小學(xué)六年級女孩沙沙至今不記得父親的模樣，也不清楚媽媽服刑的原因。自己9歲才上學(xué)，別人說她個子高，她會哭。五年級的阿能家庭情況相似，小時候流浪街頭，為了填肚子去偷東西……
“不能讓他們的未來被毀掉！”阿布澤魯小學(xué)校長孫可說。教育，是涼山社會結(jié)構(gòu)難題，年少失養(yǎng)，教育缺失，成人后沒有技能走不出大山，有的人甚至觸犯法律形成新的“事實孤兒”……沉重、缺乏亮色的人生軌跡，形成惡性循環(huán)。
“我們的特點是半軍事化，我希望像部隊那樣塑造人！”孫可說。
阿布澤魯小學(xué)816名學(xué)生中，雙孤兒童98人，貧困戶子女400余人，還有大量留守兒童、單親兒童、“事實孤兒”。2016年，孫可調(diào)到這所學(xué)校擔(dān)任校長。當(dāng)時場地狹窄，40個孩子擠10平方米的住宿空間，沒有操場，有一天吹大風(fēng)把屋頂掀飛了30多米。
必須搬！往哪搬？
幾年之中，就像“孟母三遷”。孫可帶著孩子們到處借住。2017年4月在布拖縣的創(chuàng)新安排下，他們搬到如今拖覺鎮(zhèn)外的校址，其前身是一個剛完工還沒人入住的養(yǎng)老院。養(yǎng)老院只有住宿樓，沒有教室。孩子們只能在臨時搭建的板房里上課，每個班五六十個孩子擠在30平方米左右的板房里。還有兩個班在狹窄的住宿樓樓道里上課。
條件艱苦，剛搬入時，10名老師就全走了，只剩下孫可和生活老師江忠國大眼瞪小眼。
“我倒是能換個學(xué)校照樣教書，可孩子們怎么辦？這是他們的家！”孫可說，“江忠國是退伍軍人，就教孩子們站軍姿，教軍體拳，先教每個班的班長，班長學(xué)會再回班上教同學(xué)�！�
脫貧攻堅，教育先行。在上級部門積極支持下，新老師選來了，頂崗實習(xí)的大學(xué)生來了，一棟國家能源集團援建的紅色的教學(xué)樓拔地而起。孩子們即將告別擁擠的“板房教室”“樓道教室”，進入教學(xué)樓里寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)。
“我的理想原來是當(dāng)醫(yī)生，現(xiàn)在變了，長大后想當(dāng)老師，幫助像我這樣情況的孩子上學(xué)�！鄙成痴f。她一般兩三周回家一次，平時吃住在學(xué)校。在學(xué)校吃飯、住宿、校服、書本都不用交錢，沙沙的性格越來越自信開朗。阿能也改正了壞毛病，成績一個勁兒往前升。
“我愛踢球，我想讀大學(xué)”
拖覺鎮(zhèn)中心校的操場上，“起腳射門！”砰的一聲，足球劃過20多米的弧線，直掛網(wǎng)底。射門的女孩吉爾莫沙作一腳勢大力沉的射門，引起一片驚嘆。
16歲的沙作大名鼎鼎。兩年前，她帶領(lǐng)布拖縣拖覺鎮(zhèn)中心校女子足球隊，一路過關(guān)斬將，奪得當(dāng)年涼山州中小學(xué)小學(xué)組女足冠軍。沙作是最佳射手，進了12個球，被稱為涼山版女“梅西”。
決賽之前，沙作失去了父親。
本就貧困的家庭，更加雪上加霜。媽媽對她說，要不就不讀書了？
沙作的眼淚止不住掉下來，校長阿涼子拉止不住地心疼：“娃娃，你要堅強！我就是你的親人�！�
沙作家在瓦都鄉(xiāng)的懸崖上，從家到學(xué)校車程兩個多小時。她在山坡上踢球、在樹林里踢球，幾個石頭一擺，就在坡坡坎坎中練習(xí)盤帶，一年要踢壞兩三雙鞋。各種幫扶政策向她家傾斜，子拉校長還把她接到學(xué)校生活，接受正規(guī)訓(xùn)練。
“如果輟學(xué)，我多半嫁人了�！鄙匙髡f，“我很珍惜，我愛踢球，我想讀大學(xué)�！�
子拉校長非常支持她的夢想，復(fù)課后，組織她們積極訓(xùn)練：“體育是山里娃娃的特長，也是他們走出大山的橋梁。真希望體育部門能夠幫助涼山娃娃走得更遠�！�
脫貧決戰(zhàn)再造著涼山，孩子們的張張笑臉，就像朵朵索瑪花兒在綻放。（記者惠小勇 謝佼 黃毅）
