央廣網(wǎng)天津10月24日消息（記者張強）2024年，是京津冀協(xié)同發(fā)展重大國家戰(zhàn)略實施十周年。十年來，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)（以下簡稱“天職師大”）充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，與北京師范大學(xué)和保定市人民政府簽署了合作協(xié)議，廣泛開展產(chǎn)學(xué)研合作，積極推動三地職業(yè)教育發(fā)展。

2024年，恰逢天職師大建校45周年，學(xué)校組織各學(xué)院10余名學(xué)子組成“非凡十年·京津冀職教行”職業(yè)教育發(fā)展觀察團，以天津為起點，走向北京、天津、河北三地相關(guān)高科技產(chǎn)業(yè)端、職業(yè)院校等相關(guān)就業(yè)單位，通過參觀研學(xué)、實地調(diào)研等方式開展實踐活動。

走進天開高教科創(chuàng)園 觸摸協(xié)同發(fā)展強勁脈動

在天開高教科創(chuàng)園（以下簡稱“天開園”）有一家特殊企業(yè)，創(chuàng)始人來自北京，公司和產(chǎn)品在天津逐漸落地生根，它就是天開集思拓（天津）新材料科技有限公司。公司創(chuàng)始人孔繁華說，由于一直在京缺乏相關(guān)應(yīng)用場景落地，企業(yè)研發(fā)的新材料產(chǎn)品一直無法得到轉(zhuǎn)化，因此企業(yè)慕天開園之名將公司遷到天津。天開集思拓（天津）新材料科技有限公司是天開園深化與北京科教資源全面合作、融入京津冀協(xié)同創(chuàng)新體系的一個縮影。此次參觀走訪讓實踐團隊收獲頗多，大家切實感受到天津大力營造科技創(chuàng)新的環(huán)境氛圍，對京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略以及從事職業(yè)教育有了更深刻的理解與感悟。

活動現(xiàn)場（央廣網(wǎng)發(fā) 天職師大供圖）

承載千年大計 探索充滿活力的未來智慧之城

雄安，一座集萃當(dāng)代智慧的創(chuàng)新之城。作為承接北京非首都功能疏解地，雄安新區(qū)重點發(fā)展人工智能、信息安全、量子技術(shù)、超級計算等尖端技術(shù)產(chǎn)業(yè)。在雄安，實踐團隊走訪了雄安劇村“1+5+X”城市智慧能源融合站、“雄安之眼”城市計算中心、“雄安印象”展覽館、雄安市民服務(wù)中心、雄安新區(qū)規(guī)劃展覽館、中國電信產(chǎn)業(yè)園創(chuàng)新服務(wù)中心等地，深入了解雄安這座智慧城市。

實踐團隊員劉文儀表示：“通過這次在雄安新區(qū)高科技產(chǎn)業(yè)端的參觀研學(xué)，我們看到了關(guān)于未來城市的構(gòu)建和設(shè)想，看到了雄安交通、能源等民生基礎(chǔ)設(shè)施愈加完善、愈加智能，也激勵了我們從事相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的決心和信心�！�

活動現(xiàn)場（央廣網(wǎng)發(fā) 天職師大供圖）

技能報國正當(dāng)時 聆聽領(lǐng)跑世界技能賽道的聲音

“China……”在第47屆世界技能大賽上，中國代表團位居金牌榜、獎牌榜和團體總分首位。從中國走向世界，從平凡走向卓越，更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠不斷涌現(xiàn)，更多青年把人生出彩、夢想成真的機會牢牢握在自己手中，形成一股堅定走“技能成才、技能報國”之路的濃厚風(fēng)氣。

“在學(xué)中做、做中學(xué)，永遠要比別人更努力……”在北京市工業(yè)技師學(xué)院機電一體化項目中國集訓(xùn)基地中，第47屆世界技能大賽機電一體化項目金牌獲得者潘朝陽、羅自立正在給實踐團隊分享參加比賽和日常訓(xùn)練的趣事和感悟。他們在講述時言語輕松，但是金牌的取得仍然花費了兩位年輕人6年時間。分享中，他們感慨近年來北京市人社局在職業(yè)技能提升、技工教育等方面的支持和投入，并對在天職師大基地參加訓(xùn)練表示感謝。在北京市工貿(mào)技師學(xué)院自主移動機器人項目中國集訓(xùn)基地，負責(zé)人張玥紅對實踐團隊講述了基地連續(xù)三年培養(yǎng)金牌選手的故事，感慨新時代產(chǎn)業(yè)和職業(yè)的變化發(fā)展，以及京津冀地區(qū)對新興專業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)亟需的高技能人才的培養(yǎng)和政策支持。通過對北京職業(yè)院校走訪，大家切實感受到職業(yè)教育的發(fā)展需要構(gòu)建梯隊式技能人才隊伍培養(yǎng)模式，提高培養(yǎng)效能。

崇尚技能的社會氛圍日益濃厚，但普及職業(yè)教育認同的使命仍然任重而道遠。通過此次社會實踐，實踐團隊加深了對三地職業(yè)教育、科技創(chuàng)新發(fā)展的認識和理解。實踐團隊員們紛紛表示，作為天職師大學(xué)子，在見證中國技能成長同時，也要將自己的職業(yè)發(fā)展志向與國家發(fā)展需求相結(jié)合，不斷磨礪自身本領(lǐng)，在實踐中為國家建設(shè)貢獻力量。