中國(guó)西藏新聞網(wǎng)訊（記者劉歡）改革開(kāi)放以來(lái)，中央先后六次召開(kāi)西藏工作座談會(huì)。1980年3月，第一次西藏工作座談會(huì)，確立了中央的援助和特殊政策，國(guó)家撥專款3700萬(wàn)元，用于改善西藏教育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)；1984年2－3月第二次西藏工作座談會(huì)的召開(kāi)，標(biāo)志著全國(guó)性援藏工作的開(kāi)始。從1985年起，國(guó)家撥專項(xiàng)資金3000多萬(wàn)元，在內(nèi)地有關(guān)省、市創(chuàng)辦西藏班（校），同時(shí)給予補(bǔ)助性資金近億元。

　　記者從自治區(qū)教育廳獲悉，1985年，內(nèi)地16個(gè)省市開(kāi)辦西藏初中班（校）；1989年，開(kāi)辦內(nèi)地普通中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校西藏班和普通高中西藏班；2002年，開(kāi)辦了內(nèi)地重點(diǎn)高中西藏散插班；2010年，在內(nèi)地48所中職學(xué)校開(kāi)辦內(nèi)地西藏中職班。截至目前，有20個(gè)省市75所中學(xué)舉辦西藏班（校）或西藏散插班，12個(gè)省市的29所學(xué)校舉辦內(nèi)地西藏中職班，196所高校招收西藏班學(xué)生，各級(jí)各類學(xué)校在校生規(guī)模達(dá)到30000余人。

　　33年來(lái)，內(nèi)地西藏班累計(jì)招生14.19萬(wàn)人，其中初中5.3萬(wàn)人，高中4.2萬(wàn)人，中專（中師）1.1萬(wàn)人，高校3.5萬(wàn)人，為西藏培養(yǎng)輸送了4.6萬(wàn)余名各行各業(yè)建設(shè)人才。內(nèi)地西藏班現(xiàn)已形成包括初中、高中、中職、�？啤⑵胀ū究坪脱芯可�教育在內(nèi)的較為完整的辦學(xué)格局，成為西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)足發(fā)展和長(zhǎng)治久安提供人才保障的重要陣地，成為各民族交流交往交融的重要平臺(tái)。

　　2018年9月1日，上海市共康中學(xué)迎來(lái)建校20周年紀(jì)念日，這所以藏漢合校、藏族學(xué)生為主體的“特殊學(xué)�！保�在過(guò)去的20年中建立起一座“藏漢一家親”的人文橋梁，培養(yǎng)了一批又一批建設(shè)西藏的棟梁之才，也成為滬藏人民十分重要的情感紐帶。據(jù)了解，目前該校在校藏族學(xué)生637名，漢族學(xué)生140名，是全國(guó)招收初中內(nèi)地西藏班學(xué)生人數(shù)最多的學(xué)校之一。

　　共康中學(xué)的大部分學(xué)生都來(lái)自西藏，他們小學(xué)剛畢業(yè)就離開(kāi)家鄉(xiāng)，來(lái)到相距幾千公里的上海開(kāi)始新生活。遠(yuǎn)離親人、遠(yuǎn)離熟悉的環(huán)境，對(duì)孩子們的身心發(fā)育都是巨大的挑戰(zhàn)。為此，校方一直都在積極挖掘，整合學(xué)校、社區(qū)民族資源，以學(xué)校為主要陣地，以藏漢師生結(jié)對(duì)、藏漢學(xué)生結(jié)對(duì)、社區(qū)居民與西藏學(xué)生結(jié)對(duì)等聯(lián)誼為主要形式，以情感為紐帶，全面關(guān)心西藏學(xué)生的生活與成長(zhǎng)。以“上海也是我的家”為主題的系列結(jié)對(duì)活動(dòng)，已經(jīng)成為了共康中學(xué)的“招牌”，得到了社會(huì)各界的大力支持和關(guān)心。

　　截至目前，共康中學(xué)已經(jīng)與6所兄弟學(xué)校開(kāi)展了“一對(duì)一”學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)。男生與男生結(jié)對(duì)、女生與女生結(jié)對(duì)，讓藏族學(xué)生融入到尋常上海人家的生活中去，不僅有了“兄弟姐妹”，還擁有了自己的“申爸申媽”。上海市共康中學(xué)校長(zhǎng)李勁介紹，結(jié)對(duì)家庭對(duì)藏族孩子的關(guān)心實(shí)實(shí)在在，“這些上海阿爸阿媽，簡(jiǎn)直拿孩子當(dāng)成親生的，一到休息天就過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖，或是接出去游玩，和自家孩子沒(méi)兩樣�！睋�(jù)悉，藏族學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)滬探望子女時(shí)，也會(huì)到結(jié)對(duì)家庭拜訪做客，“就像親戚那樣走動(dòng)。”