央廣網(wǎng)北京3月10日消息 據(jù)中國鄉(xiāng)村之聲《三農(nóng)中國》報道，兩會正在召開，群眾們關(guān)心的，就是代表委員們關(guān)注的。今年兩會期間，來自云南的代表委員們稱，云南省的脫貧攻堅取得了很大的成就，下一步，云南省將繼續(xù)“不騖于虛聲”，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，并且要打的有質(zhì)量。

　　基礎(chǔ)設(shè)施得到大力改善，民生保障水平逐步提高，產(chǎn)業(yè)扶持力度不斷加強……這兩天，不管是在全國人大代表審議政府工作報告的會場，還是在全國政協(xié)委員的討論聲中，我們聽到最多的詞語就是“脫貧”。

　　劉衛(wèi)紅委員：作為來自云南的委員，我比較關(guān)注脫貧攻堅�？偫碓趫蟾嬷刑岬�，在財政和政策上都要向貧困地區(qū)給予傾斜，對于我來說還是深受鼓舞的。

　　李孝軒代表：從政府工作報告中能看到政府對打贏精準脫貧攻堅戰(zhàn)的決心和魄力！

　　政府工作報告提出，今年要再減少農(nóng)村貧困人口1000萬以上，要深入推進產(chǎn)業(yè)、教育、健康、生態(tài)扶貧，補齊基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)短板……一句句莊嚴的承諾，一條條具體的措施，敲打著云南全國人大代表和全國政協(xié)委員的心。

　　郭大進代表表示，報告中明確提出，財政轉(zhuǎn)移支付要向中西部地區(qū)傾斜，云南應(yīng)有效利用一般性的轉(zhuǎn)移支付資金，結(jié)合“三張牌”的打造，尤其是綠色食品牌，發(fā)展高原特色農(nóng)業(yè)。

　　郭大進：通過對農(nóng)民技術(shù)的培訓和支撐，通過降低金融成本等方式，把我們的高原特色農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化、規(guī)�；�、品牌化落到實處，真正地實現(xiàn)農(nóng)民增收，為脫貧攻堅做好支撐。

　　發(fā)展產(chǎn)業(yè)離不開技術(shù)支撐。來自瀾滄縣的李秀梅代表說，得益于朱有勇院士和他的科研團隊的幫扶，去年，縣里通過發(fā)展冬季馬鈴薯產(chǎn)業(yè)，一大批群眾實現(xiàn)了脫貧。

　　而這次參加全國兩會，李秀梅可是帶著任務(wù)來的。這不，剛剛結(jié)束小組會議，她就迫不及待地找到了同為人大代表的朱有勇院士，想當面向他討教一些產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的問題。

　　朱有勇：洋芋豐收的話，一畝地產(chǎn)量有三噸多，農(nóng)民至少一畝地可以有五六千塊錢的收入，很快就可以致富了。明年你帶我去你們那個村子，我給你們種子，教你們怎么種植和管理。

　　朱有勇代表說，我國邊疆少數(shù)民族地區(qū)很多地方都有很好的資源，但是由于缺乏科技和市場，沒有很好地把資源利用起來。

　　朱有勇：立足當?shù)氐馁Y源條件，把一些研究的科技成果在當?shù)剡M行轉(zhuǎn)化，把資源優(yōu)勢變成經(jīng)濟優(yōu)勢，讓農(nóng)民有一個比較好的收入，很快就能實現(xiàn)農(nóng)民的脫貧致富。

　　對于朱有勇代表所表達的科學技術(shù)對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性，段明龍委員也深有感觸。

　　段明龍：現(xiàn)在貧困地區(qū)大部分的老百姓知識水平比較低，都是靠多年的經(jīng)驗來種植。只有接受了技能的培訓，運用科學的方式方法來進行管理，才能提高單產(chǎn)增加收入。

　　對于這一現(xiàn)狀，各級黨委政府部門也正在通過加強對農(nóng)村群眾農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的培訓來加以改變，但段明龍委員認為，培訓要取得實效，建立長效機制、深入田間地頭是關(guān)鍵。

　　段明龍：要將這些先進的技術(shù)推廣下去，還是需要投入大量的財力物力、人員的保障等，進行技術(shù)培訓的時候，要深入田間地頭對農(nóng)民進行手把手的技術(shù)指導，并且要有一定的延續(xù)性。

　　除了田間地頭的培訓，很多代表委員都表示，只有從教育抓起，讓貧困群眾掌握一技之長，才能真正斷了貧困的根。

　　來自職業(yè)教育一線的張敏委員就希望能進一步加大對邊疆少數(shù)民族地區(qū)職業(yè)教育的扶持力度。

　　張敏委員：能夠?qū)ξ覀兓�礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)加大投資的力度，為我們的師資增加力量，特別是專業(yè)性的師資。今后的職業(yè)教育，我覺得應(yīng)該更加深化產(chǎn)教融合和校企合作。讓學生真正做到從職業(yè)學校畢業(yè)以后就能實現(xiàn)就業(yè)。

　　李孝軒代表：希望在精準扶貧的工作中，更加的重視技能型、應(yīng)用型、實用型人才的培養(yǎng)。我們既要抓雙一流大學的建設(shè)，它代表的是明天；也要抓應(yīng)用型大學的建設(shè)，代表今天的應(yīng)用型、實用性人才。

　　加強教育、培訓力度，說到底就是為了讓群眾掌握脫貧的技能。對于一個地區(qū)的精準脫貧來說，短期見效與長期措施相結(jié)合，才能為深度貧困地區(qū)可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　徐彬委員：建議國家要啟動對深度貧困地區(qū)的長遠規(guī)劃，把深度貧困地區(qū)發(fā)展放在建設(shè)現(xiàn)代化國家的大進程中來考慮和謀劃，結(jié)合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施，發(fā)展產(chǎn)業(yè)、保護生態(tài)，加強教育、衛(wèi)生等民生領(lǐng)域的投入和支持。尤其是人才、智力的支持，為這些地區(qū)可持續(xù)發(fā)展奠定好很好的基礎(chǔ)。

　　好政策、好項目只有落到實處才能見效。而目前的情況是，在部分地方，資金很多項目很多，到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)村這一級就沒人抓落實。對此，李文輝代表以怒江州為例，介紹了一個好辦法。

　　李文輝代表：州市（縣）兩級每年抽調(diào)三分之一的精兵強將充實到農(nóng)村一線去搞脫貧攻堅，來解決我們脫貧攻堅在有項目有資金的情況下誰來干的問題，如果不組織一個強大的工作力量來推進這項工作哪怕錢再多、項目再多也落實不了。

　　下午5點，結(jié)束一天的審議和討論，羅阿英代表很是興奮，她說，這不單單是她作為全國人大代表第一次參加全國兩會，更重要的原因是她強烈地感受到了脫貧攻堅的責任重大。

　　羅阿英代表：我要帶領(lǐng)群眾學習科學技術(shù)，加強貧困群眾內(nèi)生動力和脫貧致富的信心。

[責任編輯：王肖軍 孔明]